现场会 求实创新 新

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1、现场会交流材料：狠抓校本教研促进教师专业化成长朱寨镇中心学校2011年5月-13-狠抓校本教研，促进教师专业化成长尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，衷心感谢教育局对朱寨中心学校的关心、支持和厚爱，给了我们一个和大家交流的机会。真诚的欢迎各位领导、同仁莅临我校指导工作。下面，我向大家汇报一下我校在抓管理，强教研，全面提升教育教学质量的一些做法与体会，不当之处，请批评指正。我汇报的题目是：多措并举，务求实效，全面提升教育教学质量。一、胸怀长远，高点定位，更新教育教学理念多年来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实县教育局的有关文件精神，全面贯彻落实科学发展观，确

2、立了“以人为本，质量兴校”的办学理念。“以人为本”体现了“以师为本、以生为本”管理意识，团结协作、均衡发展的团队意识和“一切为了教师的发展、一切为了学生的进步”的服务意识；“质量兴校”体现了把“提高教育教学质量”作为学校发展的第一要义和根本目标。构建了“科学管理，依法治校；以情育人，以德治校”的治校方略，始终坚持“常规工作抓落实，创新工作抓突破，全面工作抓管理，教学工作抓教研，队伍建设抓过程”，把学校和老师定位在服务者的角色上。以“素质教育”为核心，以科学管理为主线，以“构建和谐高效课堂，办人民群众满意的教育”为目标，把“-13-细节中求成功”作为提高质量的根本方法

3、，把教育教学质量始终当成学校的生命线，当成学校工作永恒的主题。和谐发展，内涵发展，积极有序、有效地开展各项工作。二、立足质量，创新管理，营造和谐高效教育教育教学质量，不仅事关学生的发展，也是群众衡量学校办学水平的重要标尺，更是能否办人民群众满意教育的主要指标。在强力推进素质教育的今天，面对教师上课节数少了，面对学生自主学习时间多了，面对师生出现了“活”的思想，面对新课改，我们认为：首要的、也是重要的是不能“散”了师生的“心”。我们以理念引领改革，确立了质量为第一目标，落实为第一手段，和谐为第一追求，不断探索新形势下教育教学管理的新路子，齐心协力抓管理，理直气壮抓规范

4、，旗帜鲜明抓质量。靠质量育人，靠质量兴校。质量成为学校工作永恒的主题。1、强化责任意识，实施“用心教育”。我对班子成员和师生常说：一个没有责任感的人，就是一个无德的人。人可以不伟大，也可以不富有，但不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任。扛着它，就是扛着自己生命的信念。因此，我们一直将“责任意识”作为教育师生的重要方面来抓。实施素质教育的真谛，就是要全面提高学校的教育教学质量。学校大力倡导“用心教育”。要求教师对学生要有爱心，教学要专心，备课要精心，批改要细心，评讲要耐心，谈话要诚心，团队-13-合作要同心。要求全体教师不管做什么工作都要用心，要用心去体

5、会教育教学的真谛，要用心去领悟教育教学的艺术，要用心去优化自己的教育教学过程，要用心去落实教育教学的各个环节。2、加大落实力度，强化过程管理。现代管理学上有三个“归零理论”，就是“布置工作不检查等于零；检查工作不执行等于零；执行工作不到位等于零”。教学常规的贯彻落实，是学校教育教学质量提高的可靠保证，为此，学校坚持以“强化校本培训，提高教学指导力；强化环节管理，提高教学常规执行力；强化检查评价，提高教师执行教学常规内驱力”的工作思路，进一步加强了教学的规范化、管理的科学化，检查的常规化，落实的制度化。强化落实措施，加大检查力度，尤其狠抓了教学行为的检查落实。各种检查

6、形成制度，强化通报，与评价挂钩。发现典型，通报表彰，用以点带面和制度规范的办法，引领教师落实常规。3、倡导文化管理，重视情感关怀。维系一所学校发展，不是比谁的楼更高，而是比谁的文化更有凝聚力。我们一直很注重用文化的方式发展有灵魂的教育！激励学生的智慧，沐浴学生的心灵，升华学生的人格，彰显个性化的教育。我们的教育不是只为注满一桶水，而是要点燃一把火！不是“注水”，而是“点燃心灵之火”-13-。文化管理是一种自觉，一种自尊，一种修养，一种品位，是制度管理的超越，是科学管理的升华。教，依靠师资水平；而育，全凭文化养成。为此，我校高度重视文化建设，努力探索文化管理与制度管理

7、的契合点，以完善的制度规范人，以先进的文化引导人，努力使学校成为师生的精神家园和生命历程中的重要驿站。三、多措并举，强化教研，打造精品优质课堂1、实施“名师工程”，推动教师专业化发展。以全面提升教师队伍的职业道德、教育水平和教学能力为重点，实施“名师带动战略”，在全镇中小学教师中构建“合格教师→骨干教师→学科带头人→教学名师”的成长序列。制定了骨干教师和学科带头人的评选方案、考核办法、职责和待遇等，完善“名师”培养机制。去年，我镇依据师德表现、理论水平、教学能力、教学实绩，经个人申请、学校推荐、公开评选，共评选出学科带头人7名，骨干教师34名，任期两年。根据其职