《管理学原理》课程标准-陇东学院ж

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1、《管理学》课程教学指南一、课程基本信息　　课程代码：　　课程名称：《管理学原理》　　开设学期：第一学期二、课程性质　　本课程为管理专业的专业基础课。是一门关于管理实践活动的基本原理、普遍规律和一般方法的科学。三、课程教学目标及要求　　本课程阐述了管理的历史发展、管理的各项职能及一般管理原理的系统知识。通过本课程的学习，学生要对管理的基本概念、基本原理、基本职能、管理学的沿革有较全面的了解，熟悉基本的管理工作程序，掌握基本的管理工具和方法，加深对管理的本质、管理者的角色的理解，学会从人本、系统、道德的原则考虑管理的问题，为

2、今后进一步学习其它专业课作好准备，为未来的管理工作打下基础。四、课程教学的主要内容及学时分配：章次内容学时第一章管理概述4第二章管理理论发展6第三章道德与社会责任4第四章决策6第五章计划6第六章组织6第七章领导6第八章激励与沟通6第九章控制6第十章管理创新4学时总计54　　第一章管理概述　　【学习目标】　　通过本章学习，同学们应了解管理学的研究内容、研究方法和特征，理解管理的含义、职能、原理及管理者的角色理论，掌握管理的性质、特征，管理者的分类及各项技能等内容。　　【知识点】　　第一节管理　　1、管理的含义、特征　　2、

3、管理的性质：自然属性、社会属性　　3、管理的职能：基本职能：合理组织生产力、维护发展生产关系；具体职能：决策、计划、组织、领导、控制、创新　　第二节管理者　　1、管理者的含义及分类　　2、管理者的角色与技能要求　　第三节管理原理　　1、管理原理的含义　　2、管理原理体系内容：人本原理、系统原理、效益原理　　第四节管理学　　1、管理学的研究内容　　2、管理学的特征：一般性、综合性、历史性、实用性。　　3、管理学的研究方法：唯物辨证法、系统方法、理论联系实际的方法　　第二章管理理论的发展　　【学习目标】　　通过本章学习，同学

4、们应了解管理理论发展的基本过程，理解韦伯的行政组织理论、管理丛林时期的各个代表理论和管理的基本原理，掌握泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论及当代具有代表性的管理理论。　　【知识点】　　西方管理理论发展的四个阶段　　①传统管理理论阶段　　②古典管理理论阶段　　③行为科学管理理论阶段　　④现代管理理论阶段　　第一节古典管理理论　　1、泰罗的科学管理：科学管理理论的主要观点、泰勒的贡献、对泰勒制的评价　　2、法约尔的一般管理：法约尔一般管理理论的主要思想、泰勒与法约尔比较　　3、韦伯的行政组织理论：韦伯管理思想的主要内容

5、　　第二节行为科学理论　　1、人际关系学说的主要观点：梅奥人群关系理论的主要观点、梅奥人群关系理论的贡献、梅奥人群关系理论的局限性　　2、人际关系论后的行为科学理论研究　　3、科学管理理论与人际关系论的比较　　4、古典管理理论与行为科学理论的基本区别　　第三节现当代管理理论　　1、现代管理理论的丛林：管理过程学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理理论学派、经验主义学派、权变理论学派、组织文化理论　　2、当代管理理论的进展：企业再造、学习型组织、知识管理、企业文化　　第三章道德与社会责任（4学时）　　【学习目标】　　通

6、过本章学习，理解四种不同的道德观，了解崇尚道德组织的社会责任，掌握提升员工道德修养的途径。　　【知识点】一、道德与崇尚道德的管理二、崇尚道德的管理的特征三、管理者道德行为的影响因素1、道德发展阶段2、个人特征3、结构变量4、组织文化5、问题强度四、提升员工道德修养的途径1、招聘高道德素质的员工2、确立道德准则3、设定工作目标4、对员工进行道德教育5、对绩效进行全面评估6、建立正式的保护机制　　五、社会责任与利润取向　　1、社会责任的定义　　2、两种社会责任观　　3、社会责任与利润取向　　第四章决策（6学时）　　【学习目标

7、】　　通过本章学习，同学们应理解决策的含义、分类、特征，掌握决策的程序和方法。　　【知识点】　　第一节决策基本理论　　1、决策理论的演进：古典决策理论（规范决策理论）、行为决策理论：（20世纪50年代以后）、当代决策理论　　2、决策的含义　　3、决策的地位和作用　　4、决策的类型　　①根据决策问题的性质和重要程度：战略决策、战术决策和业务决策　　②根据决策所处的自然状态：确定型决策、风险型决策和不确定型决策　　③根据决策问题的重复程度：程序化决策和非程序化决策　　④按决策主体不同分：个人决策和群体决策　　⑤按决策需要解决

8、的问题分:初始决策和追踪决策　　⑥按决策问题是否用数量表现分:定性决策和定量决策　　⑦根据决策影响时间的长短：长期决策、中期决策和短期决策　　5、决策的特点：目标性、可行性、选择性、满意性、过程性、动态性　　6、决策应遵循的原则：满意原则、层次原则、集体与个人相结合的原则、整体效用原则　　7、决策的程序：发现问题；确