选拔人才更应才该注重培养创新能力还是注重实践能力

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1、正方：拔人尖更应才该注重培养创新能力 正方的立论陈词（正方一辩）：创新，是创造、是发展、是进化。创新是一种态度，是一种精神，创新成就未来。从某种意义的来说，人类社会发展史就是一部科技创新发展史。改革开放后，古老的中国重新进入世界的视野，以制造业为突破口，高速的链接日趋一体化全球经济链条。近百年前，熊彼特提出综合创新慨念，即所谓创新是对生产要素的重新组合，以五种形式出现：新产品、新材料、新工艺、新市场、新的企业组织方式。近代，人们对创新理论的研究主要是从技术创新和制度创新两方面展开。随着改革的深入，创新在提高企业竞争力和国

2、家综合实力上日益显现，人们对创新领域进行细分，派生出：技术创新、制度他新另外又提出管理制度他新、组织制度创新等慨念。“自主创新”应该说是我国独特的提法和做法。经过二十多年改革开放，我国的工业化成就已惊人的速度，成为世界制造业大国。现在，世界工业特别是轻工产品生产，绝大数都是我国居世界第一位，做为制造业大国自然成为科技创新和创新成果产业化大国。掌握最新技术动向，具有强大的研发、制造和销售能力的跨国大公司，纷纷将研发出的最新科研成果投放到中国市场。这样一方面让国人感受到新产品不断涌现，另一方面，这些创新内容大金黄色是泊来品，

3、要么虽有我国不断融入世界经济发展的主流中，一方面对创新及创新对经济发展的推动作用感受不断增强，另一方面，我国目前还没能力居于创新主导地位，常常处在依附与被控制地位。在这样背景下，强调自主创新就成为必然。纵观世界经济发展史，还没有一个国家的经济从起飞到现代化，能够依靠外资和外来技术实现。我国现已成为全球利用外资和外来技术的大国。但是，如何在全球产业链的末端地位向前提升，如何打造区域或者国际竞争优势？只有坚持外来技术吸收消公再创新，只有坚持自主创新！虽然目前我国许多民营企业通过多种合作方式，坚持自主创新取得很多成就，但是，还

4、是远远不够的。要想走出国际产业链末端，必须高端出击走自主创新之路。而国内民营企业是我国自主创新及创新成果转化为生产力的主战场。反方：拔尖人才更应该注重实践能力 反方的立论陈词（反方一辩）：实践中继续的是人才能够迸发出的能量，所谓的人才就是人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。所谓的实践能力就是实际动手能力或者说理论应用于实际生活中的能力。注重对学生实践能力的培养，必须坚持教育与生产劳动、社会实践相结合的原则，即不仅让学生学会知识，还学会动手动脑，学会

5、做事做人，学会与别人共同生活。当前，教育与实践相结合的重点是加强教学的开放性和实践性，强化社会实践、科研实践等培养环节。具体措施如下。第一，所以选拔要根据人才的的实践经验，特别是生活经验。美国著名的教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述:“假如让我把实践型的人才心理学仅仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之:影响人才的唯一最重要的因素就是人才已经知道了一些实践经历,要探明这一点,并应据此进行选拔。”。第二，实践中不仅要动脑，还要动手，经常地实践会让他们做好了创新的积累。“实践出真知”，实践更有利于创新。所以，我们要开创

6、一切条件在选拔人才上注重实践活动。例如，有参观工厂、农村、部队、大自然、搞社会调查等，可获得更直接的信息，也有利于提高创新能力。第三，一个单位往往在选用人才时注重学历，而现在的大学生、研究生比比皆是，很多单位在选拔人才时不看人才到底干事如何，能不能把事情干好，在笔试中把学历用来衡量一个人才的唯一标准，在面试中以关系提高竞聘者的标准，没有注重竞聘者的实际能力。因此，本人认为，选人才必须注重人才的实践能力。长期以来，他们抱残守缺，固步自封，思想僵化，早已习惯了应试教育那一套，不敢越雷池一步。所现在更加注重实践的重要性，定义与

7、定义的吻合可见实践的重要性。正方向反方的提问具有不确定性反方的提问的参考：（1）我们都知道实践出真知？请问对方辩友如何理解这句话？（2）实践是创新的什么条件？？（充分不必要条件）然后展开论述，时间是检验真理的唯一标准。（3）在创新的概念中创新就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为，或者可以认为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。请问对方辩友定义中提到“旧有的一切所进行的替代、覆盖”和实践有什么样的联系？？（4）如果对方提出爱迪生的发明就追问发明的根源来自哪？、这三个问题是设计的逻辑性，不要颠倒顺序。

8、好好利用。自由辩论的素材正方的素材：创新，是创造、是发展、是进化。创新是一种态度，是一种精神，创新成就未来。从某种意义的来说，人类社会发展史就是一部科技创新发展史。改革开放后，古老的中国重新进入世界的视野，以制造业为突破口，高速的链接日趋一体化全球经济链条。近百年前，熊彼特提出综合创新慨念，即所谓创新是对生产要素的重