汽车电子技术专业人才培养方案

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1、高职专业人才培养方案专业类别交通运输类专业名称汽车电子技术专业代码580403专业负责人系主任机电工程系二0一二年五月专业建设指导委员会1目录一、招生对象及学制1二、职业面向及岗位1(一)职业面向1(二)典型工作任务与职业能力分析2三、培养目标3(一)人才培养目标3(二)人才培养规格3(二)实践教学安排表5（5）考核方式：考试，平时占30%，期末试卷占70%。10五、教学环节综合分析10(一)理论教学与实践教学比例分析10(二)学时与学分分析11(三)教学环节时间分配（单位：周）11(四)实践教学特色分析11(五)专业教学建议181、存在的问

2、题182、持续改进计划19（1）继续深化课程体系与教学内容改革19六、职业技能考核要求19（一）专业类职业技能考核要求19（二）通用类职业技能考核要求19七、教学保障条件201、校内实验实训基地（室）20（二）师资队伍建设20（三）教学管理与质量保障20（四）专业教学建议22八、毕业要求22九、培养方案编制说明23（一）修订过程说明23（二）主要变动情况及创新点23十、培养方案制订审核241高等职业教育汽车电子技术专业人才培养方案一、招生对象及学制1.专业名称：汽车电子技术2.专业代码：5804033.教育类型及学历层次：高等职业教育、专科4

3、.招生对象：普通高中毕业生5.标准学制：全日制三年二、职业面向及岗位(一)职业面向序号职业面向职业岗位主要就业单位1就业领域：在汽车制造、汽车机电维修、汽车电子控制部件制造企业，初始工作岗位：汽车机电维修工、快修工、设备检修管理、整车电器装配调试工、查勘定损、维修企业技术培训等。就业岗位：从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。安徽省汽车制造企业、维修企业2就业领域：汽车技术服务相近工作岗位：电子产品的辅助性设计研发、汽车维修接待配件销售及管理、汽车保险承保与理赔、、二手车鉴定评估与交易等。安徽省及周边汽车4S店、安徽军工企事业单位

4、、银行保险业3就业领域:汽车生产服务的管理可升迁的职业岗位：技术主管、车间主任、售后服务经理、技术总监、汽车租赁经营与管理等。安徽省汽车制造企业、维修企业、服务业30(二)典型工作任务与职业能力分析依据实际岗位调查，教学团队与企业专家共同研讨分析，归纳遴选汽车电子技术岗位的典型工作任务，分析完成这些工作任务所需要具备的职业能力。汽车电子技术专业典型工作任务与职业能力序号典型工作任务职业能力对应课程1汽车制造、装配汽车换件修理掌握汽车构造原理和具备对汽车进行技术评价的能力《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》2汽车电器设备安装调试、电器

5、元器件检修具有汽车电器结构拆装、调试能力《汽车电器设备》3汽车电器故障诊断工作具有汽车电子电路图的识读分析能力《汽车电子技术》4汽车维修工作具有熟练使用汽车维修工具、检测仪器设备的能力《汽车维修工程》5汽车故障诊断工作具有汽车故障诊断、检测、维修能力《汽车故障诊断》《汽车维修工程》306汽车定损保险理赔工作具备从事汽车保险投保、查勘和理赔业务的能力《汽车保险与理赔》《旧车鉴定与评估》7旧车鉴定评估与交易工作具有从事二手车鉴定评估与交易的能力；《旧车鉴定与评估》8汽车销售工作具有从事汽车电器零部件销售和售后服务的能力；《汽车销售市场策划》《汽车

6、零配件销售与管理》9安全技术工作具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能以上各门课程三、培养目标(一)人才培养目标30本专业主要培养拥护党的基本路线，面向汽车制造、销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线能从事汽车电器与电子设备的安装、调试、检测、维修、维护等工作。德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。汽车修理工（初级/中级）职业资格证书，或汽车维修电工（中级/高级）职业资格证书，或汽车维修检验员（初级/中级）职业资格证书，或二手车鉴定评估师（初级/中级）职业资格证书。(二)人才培养规格知识能力素质1、掌握本

7、专业高等应用性专门人才所必需的基础文化知识；2、掌握汽车电工电子、单片机局域网等方面的基本知识；3、具备基本的计算机操作能力4、掌握汽车构造原理和具备对汽车进行技术评价的能力知识；5、掌握汽车构造的知识；6、掌握新能源汽车发展等方面的知识。7、掌握一定的汽车英语知识，能够较熟练地翻译汽车英文技术资料；8、了解机加工的基本知识；9、了解二手车鉴定估价与交易的的基本知识。10.具备从事汽车保险投保、查勘和理赔业务的知识11.具备一定的汽车专业英语知识12.具有安全、文明生产和环境保护的相关知识1、专业能力（1）识读与绘制汽车电气系统原理图、线束图

8、能力；（2）汽车电子产品整机装配、调试、检测与维修能力；（3）汽车整车电气控制线路设计、装配、调试能力；（4）汽车单片机控制系统设计、装配、调试与维护能力；（5）具