文学理论重点

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1、文学活动的“四个要素”的关系:文学活动作为一种话语活动，这四个要素是相互依存、相互渗透、相互作用的，它们共同构成一个有机的活动系统。1.人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，它不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生存环境，是他们能通过作品产生对话的基础；2.作者则是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是创作文学规范并把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体；3.至于读者作为文学接受的主体，不仅是阅读作品的人，而且是与作者生活于同一世界的主体，双方通过作品进行潜在的精神沟通；4.而作品，作为

2、现实客观世界的“镜”与表现主观世界“灯”，作为作者的创造对象和读者的阅读对象，是使上述一切环节成为可能的中介。作品既是作者本质力量对象化的显现，也是读者本质力量对象化的显现。文学活动的发展的动力问题：社会风气说、你饿不循环说、文学因素的不同组合论第四章广义文学：一切口头或书面语言行为和作品的统称。狭义文学：指今日通行的文学，即包含情感、虚构和想象等综合一速的语言艺术行为和作品。意识形态：是与经济基础相对的一种上层建筑形式，指上层建筑内部区别于政治、法律制度的话语活动。审美意识形态：指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其

3、集中形态是人们的文学、音乐、戏剧、绘画等艺术活动。文学的审美意识形态属性：指文学的什么表现过程与意识形态相互浸染、彼此渗透的状况，表明审美中浸透了意识形态、意识形态巧借审美传达出来。审美：是人类掌握世界的一总特殊方式，指人与世界（自然和社会）形成的一种无功利、形象的和情感的关系状态。话语：话语是人与人之间通过语言进行沟通的具体行为或活动。即一定的说话人与受话人在特定的语境中通过本文而展开的沟通活动。文学属于意识形态话语。话语蕴藉：是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。

4、主要有两层意思：一是整个文学活动带有话语含蕴性质，二是具体的本文带有话语含蕴性质。话语蕴藉典范形态：含蓄：指有限的语言中隐含似乎无限的意味,表达上“小”中蓄大,力求暗示。含混：指看似单义而确定的语言蕴藏多重不确定的意味,偏重阐释上“一”中生多,同中含异。文学的定义：文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态第七章第一节文学创造的发生阶段一、材料储备的主题特征作家获取才来哦的途径不同，分为无意获取和实践获取大部分是直接通过记忆机制将外在的刺激、信息转化为可储存的兴奋符号摄入大脑之中的，意外获取：包括书本获取，不仅表现在每

5、天有意的接受特殊情境之中的强刺激，并把它们硬性的转化为有意义的符号存入大脑。二、艺术发现艺术发现时创作的一进展的一个契机，是心灵的蓦然回首，像导火索，点燃了创作的整个过程。艺术发现的心里特征：1.艺术发现是作家心灵的蓦然领悟。2.艺术发现是作家独特眼光和非凡的洞察力的凝合，体现着深层次的心里内容。3.艺术发现肃然是对外在十五一种独特的把握，但在这种把握中，外在事物常常只是一个机缘，是这个机缘的某一突出之点与作家个人内次年体验的契合。4.艺术发现并不改变原来的事物，而是把透过独特眼光所看见的成分注入其中，从而在知觉中出现一个

6、新的创造物。一、创作动机就是趋势作家投入文学创造活动的一股内在动力。第二节文学创造的构思阶段艺术构思就是作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的指导下,以各种艺术构思方式，孕育出完整的、,呼之欲出的意象序列的思维过程.(一)回忆与沉思：1,回忆就是积极地和有意义地从记忆中提取信息常用的回忆方式有(1)直接回收法2.挨次扫描法3.按层次推论法沉思是在寂静和孤独中对内心某个形象或某种意念或意象的深沉思索(二)想象与联想.想象的三种形式：(1)再现想象.这种想象是是对外部事物或现象的再现。(2)比拟想象.这种想象是将某

7、种理论的东西形象化。(3)虚构想象.这种想象是凭空将此物想象为彼物,将无物想象为有物。艺术思维的核心就是借助于再现想象尤其是创造性想象所从事的思维想象就是贯穿艺术构思过程始终的一种心理机制，没有想象，艺术构思根本无法进行。联想是由此形象出发，瞬间设计彼形象，进行一环扣一环，在延展中所思索的形象不断变化的心里过程。联想的三条规律：(1)接近联想.它是由时间,空间上的接近而将两种以上的事物或现象联系起来。(2)类似联想.它是将两种具有类似特征的事物或现象联系起来。(3)对比联想.它是将两种以上相关的事物或现象联系起来。(三)灵

8、感与直觉灵感是艺术构思阶段最重要的思维方式之一。它具有非预期性和转瞬即逝性的特点。直觉是省略了推理过程而对事物底蕴或本质作出的直接了解和揭示直觉两个作用(1)作家对某事物或现象的直观式把握,由此出发,可能构建一部作品。(2)作家在某事物或现象背后突然发现使人深省的内蕴..直觉和灵感的区别一，灵感是长久思