简报-第一期2017.07.07

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1、2017年教师信息技术应用能力提升工程培训简报一、指导思想为进一步加强府谷县第六幼儿园和府谷县第五幼儿园教师们信息技术应用能力建设，切实提高教师们信息技术应用能力水平，让教师们掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，以解决课堂教学中的重点难点问题，加快学科教学与信息技术融合的步伐，全面提高教师们的综合素质，推动我园教育教学质量的稳步提升。二、目标任务通过信息技术应用能力提升全部学员培训，深入推进府谷县第六幼儿园和府谷县第五幼儿园的教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学

2、”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象府谷县第五幼儿园43人，府谷县第六幼儿园59人。分三个工作坊分阶段完成学员培训，四个月内完成。四、培训内容（一）培训主题围绕“技术为我所用教学因我而变”为主题，以校本研修为基础，以网络研修为支持，突出信息技术与学科教学深度融合，面向榆林市中小学、幼儿园教师开展信息技术应用能力提升培训。（二）培训内容1.课程导学、技术素养类课程。2.信息技术助力教学（活动）

3、准备课程。3.简易多媒体/交互多媒体/网络移动环境下信息技术助力。4.信息技术助力教学评价类课程。5.信息技术支持教师专业发展类课程。五、培训方式1.网络研修与校本研修相结合。2.成果导向与本地资源建设相结合。六、实施步骤（一）第一阶段：前期准备（2017年6月30日前）1.制定实施方案。2.组织报名编班。（二）第二阶段：动员部署（2017年73日-4日）1.学校管理员建立校级学科坊，建设本学/联校沟通渠道。（QQ群，微信群）2.学员登陆平台，核对个人基本信息，开始预热学习。（三）第三阶段：网络研修（2017年7月5日-8月31日）

4、1.学校管理员要跟进督促学员线上研修情况，督促校级坊坊主组织互动研讨。2.校级坊主：在线辅导、答疑，组织线上互动研讨。3.学员在线观看课程，撰写研修作业。七、保障措施（一）组织保障充分认识幼儿教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好学情分析，了解幼儿园硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，促进线上线下相结合的研修活动开展。提升工程领导小组学校管理员：刘月欣学科坊主：张培峰孙妍王宝山成员：信息技术培训教师（二）学习保障1.网络研修主要采取教师利用休息时间个人参与线上学习。线下实践应用采取分学科教研组

5、安排进行。2.对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群和微信群交流讨论或请求帮助解决。（三）制度保障参培学员必须按照相关规定和各时间节点完成相应线上线下的培训任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩。