第五课剪窗花

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1、第五课剪窗花教学内容：歌曲《剪窗花》，听赏《窗花舞》。教材分析：《剪窗花是》一首陕西民歌，歌曲旋律优美动听，情感细腻柔。歌曲呈现了节日里剪窗花的喜庆情景，具有浓郁的民族韵味。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选段，反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在悲惨遭遇。教学目标：1、学会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。2、能够认真听赏《窗户舞》，感受乐曲的特点。教学重难点：学会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教，当堂训练。教学过程：一、导1、谈话导入师：在我国山西，过年的时候大家会

2、制作一些非常漂亮的窗花。瞧，有个小朋友和她的奶奶剪出来的窗花多漂亮啊。今天，我们就来学习歌曲《剪窗花》。2、出示自学目标（1）学会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。（2）能够认真听赏《窗户舞》，感受乐曲的特点。二、学、议1、出示自学提示（一）（1）听老师的演唱，说出听完歌曲的感受。（2）有节奏的读一读歌词。2、议师：这首歌曲的节拍是四二拍。这首歌曲体现了小朋友喜悦的心情。我们一起来读一读歌曲的歌词。3、出示自学提示（二）（1）学生跟着老师的琴声自学唱乐谱。（2）熟悉旋律后找出歌曲中的音乐记号。4、议师：你发现歌曲中都有哪些你认识的音乐记号？三、练

3、1、师弹旋律，学生唱歌词。师：现在，同学们跟着老师的琴声自己把歌词加上唱一唱。2、跟琴完整唱第一段歌词。师：下面，我们完整唱一唱第一段。3、跟琴整唱第二段歌词。师：同学们自己来唱一唱第二段吧。4、跟琴完整唱歌曲师：让我们一起完整的唱一唱这首歌曲。5、加入情绪演唱歌曲。师：现在，让我们怀着喜悦的心情唱一唱这首歌曲吧。6、跟音乐拍手演唱歌曲。7、律动表演唱师：让我们一起动一动吧。8、分小组表演唱师：现在，我们分小组表演，看谁表演的最精彩。9、听赏《窗花舞》师：窗花贴在窗户上非常漂亮，现在，我们一起来欣赏《窗花舞》。10、小结师：动听的音乐给我们带来快乐，希望同学们热爱音乐

4、下课板书设计剪窗花