校园中的测量

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1、庙沟门第二小学新授课导案教学内容校园中的测量备课时间授课时间总节数教学目标基础知识基本技能经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量方法，解决现实生活中简单的测量问题。过程方法在完成测量活动任务的过程中，体会数学知识的应用价值。情感态度价值观在探索与活动的过程中，激发学生乐于探索，勇于尝试的精神，增强学习数学的信心。教学重点掌握合理的测量方法。教学难点运用测量工具正确测量。教预习汇报生成问题知识及解读师生探究过程设计学流程学生仔细观察，相互交流说一说自己的发现。同学们觉得我们的校园美丽吗？下面就让我们一起看看美丽的操场上有什么吧？自主学习质疑交

2、流任务一：测量学校里的体育器材（或小树）大约有多高。任务二：测量学校操场的一圈大约有多长。组织学生分成小组，每个小组4名同学，其中有1名记录员。重点问题展示解决想一想:我们要怎样测量体育器材或小树的高度呢?用什么测量方法？用什么测量工具？应该如何分工？拓展训练提升能力整理活动记录单请各小组汇报自己组的测量结果，集体订正。课堂检测知识应用完成P75页“做一做”说一说使用的测量工具与测量的方法。提升意义畅谈收获学生能够动手操作、自主探索、合作交流中掌握了测量的方法。作业设计请你利用所学的知识，测量家里的任意物品（家具或门窗）大约有多高，并填写记录单。教学反思