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时间：2019-05-11
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1、16找骆驼新安小学304朱永芬骆驼有双峰驼和单峰驼两种。它的体毛较短，寿命可达50年。骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。骆驼驮蜜愤愤详细啃过不紧不慢究竟果然读读认认《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。我会填打听指点找到走失商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？请同学们读读老人和商人说骆驼特点的对话，边读边想：走失的骆驼有哪些特点？用波浪线画出，同桌交流交流。我会学右边驮
2、米左脚有点跛左边驮蜜缺了一颗牙老人是怎么知道骆驼这些特点的？不动笔墨不读书。请大家拿笔用横线画出老人看到的现象，用波浪线画出老人通过这些现象知道了什么？我会学刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。当你听到老人说出骆驼的特点后，能不能用上“是不是”来问一问老人？我会说您是不是看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛？是的。您是不是又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这些东西？不错。您是不
3、是还看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，就知道它缺了一颗牙齿？对极了！商人听了,按照老人的指点一路找去,果然找到了骆驼.拓展延伸搜集勤于思考、认真观察的故事，班上交流。
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