16《找骆驼》ppt课件4[1]

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1、脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。谜语谜底：骆驼骆驼简介骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。教学目标：1：了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。2：理解老人为什么能够指点商人找回骆驼的，养成仔细观察，勤于思考的习惯。1：快速读课文，把课文读通读顺。2：划出本课的生字词.阅读要求：骆驼跛脚驮蜜愤愤啃究竟不紧不慢至于果然bǒtuófènkěnjìng很

2、生气的样子。理解词语的意思：愤愤：跛：不紧不慢:究竟：果然：腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。不慌不忙的样子。毕竟，到底。表示事实与所说或所料相符。多音字：cánɡ(    )    hōnɡ(    )藏       　　哄zànɡ(    )    hǒnɡ(    )huán(    )还hái(   )躲藏宝藏哄堂大笑哄骗还有还钱《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），终于（）骆驼的事。填一填打听指点找到走失再读课文，想想课文讲了一件什么事？1、商人丢失的骆驼有哪些特点？2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？3、商人找到骆

3、驼了吗？深读课文，思考：老人说出了这只骆驼的哪些特点右边驮米左脚有点跛左边驮蜜缺了一颗牙老人是怎么知道骆驼的这些特点的？刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。老人观察到了什么老人知道了什么脚印右深左浅左脚跛我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西老人观察到了什么老人知道了什么脚印右深左浅左脚跛路左边有蜜右边有米左驮蜜右驮米我还看

4、见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（）所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，知道它缺了一颗牙齿老人观察到了什么老人知道了什么脚印右深左浅左脚跛路左边有蜜右边有米缺了一颗牙齿左驮蜜右驮米啃过的树叶上留下的牙齿印说一说议一议一、同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？二、学了这篇课文后，你有收获吗？老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙﹚。他仔细观察，认真想，才得出正确结论的道理：告诉我们要学会多观察，多思考，才能找到解决问题的方法。一、我会给多音字组词。cánɡ(    )    hōnɡ(    ) 

5、   hái(    )藏          哄          还zànɡ(    )    hǒnɡ(    )    huán(    )二、我会划去括号里不正确的字。　　（详祥）细    蜂（密蜜）  脚（印映）　　究（竞竟）  （跛坡）脚    走（湿失）三、我会选词填空。1.指点  指示　　①一接到领导的（    ），战士们立刻行动起来。　　②照老人的（    ），商人终于找回了走失的骆驼。2.走失  丢失  消失　　①爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（    ）了。　　②我家的小猫不久前（    ）了。　　③我想，（

6、    ）钱包的那个人现在一定很着急。填一填，说一说因为老人看见（），所以知道（）；因为老人又看见（），所以知道（）；因为老人还看见（），所以知道（）。骆驼的脚印右边深，左边浅骆驼的左脚有点跛骆驼缺了一颗牙齿路的左边有蜜，右边有米骆驼驮的是蜜和米骆驼啃过的树叶作业把今天学的这个故事讲给父母听。观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。