心中那盏灯教案1

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时间:2019-05-24

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1、18、心中那盏灯合江小学刘瑜教材分析:《心中那盏灯》是语文S版小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。文章写的是一父亲忍着寒冷精心为儿子制作冰灯的事,字里行间充满了浓浓的亲情。课文最后一句话是点睛之笔,是以赞美灯来赞美人,来赞美父爱。父亲做的冰灯是一盏最美的灯,不是美在外形,而是美在它所体现出来的纯洁无瑕的父子真情。教学目标:1.知识目标:认识生字词,理解课文内容,学习作者抓住人物行动、语言等写人的方法。2.能力目标:学会抓住文章中的重点语句,体会文章表达的思想感情;有感情地朗读课文,理解“那是一盏最美的灯”的含义。3.情感目标:感悟文章表现父亲对儿子的怜爱之

2、情,感受亲情的温暖,父爱的伟大。教学重点:引导学生理解课文内容,有感情地朗读课文,体会父亲对儿子的怜爱之情,感受亲情的温暖,父爱的伟大。教学难点:理解“那是一盏最美的灯”的含义。教学理念:1.让学生汇报预习和自学成果,充分发挥学生的主体作用。2.自主学习弄懂父亲制作冰灯的过程,多样化的朗读感悟字里行间表达的浓浓亲情,训练学生的语感。3.合作探究“那是一盏最美的灯”的含义,感受语言的魅力。4.“读议”结合,力求语文教学的工具性和人文性的结合。教学过程:一、谈话导入1、你们过年玩过灯笼吗?(玩过)你们玩的灯笼是用什么做的?(纸、绸缎、塑料、玻璃)2、出示各种灯笼

3、,问:你认为哪种灯笼最亮?哪种最难做?(冰灯)为什么?(冰太冷)3、是的,做冰灯可不容易了!制作冰灯先得准备好一大块冰坨,(出示冰块图片)然后在中间凿开一个洞,通过不断地打磨来做成灯罩的形状。我国北方每年冬天都会举行冰灯展览。看,这些晶莹透亮的冰灯多美啊!(出示各种五彩的冰灯)4、今天,我们要学习一篇有关做冰灯的课文(板书课题)二、请大家齐读课题,读了课题,你想提什么问题?(心中那盏灯指什么灯?课文是讲谁心中的那盏灯?)三、学习1-4自然段1、现在我们齐读1-4自然段。(生读)2、从这些段落中你知道了什么?(我想要一个灯笼)(板书:想要灯笼)3、你从哪个句子

4、看出来的?("在我八岁那年的春节,我执意要父亲给我做一个灯笼。")4、"执意"是什么意思?我们可以拆开来理解,"执"是坚持的意思,"意"是指意见,合起来说就是坚持自己的意见。5、父亲答应了吗?父亲说("行")6、我要一个什么样的灯笼?(不要纸糊的)7、不要纸糊的,要啥样的?此时父亲心里会怎么样?(纳闷)8、纳闷是什么意思?(不理解,不明白的意思)9、我对灯笼还有什么要求?(要亮的,要有灯罩的。)(板书:亮)10、尽管我的要求很高,父亲还是说("行")说明父亲怎么样?四、学习5自然段(一)、抓住动词,体会感情1、通过预习我们知道父亲决定为我做一什么样的亮灯笼?

5、(冰灯)父亲说到做到,开始为我冰灯忙碌起来。请一位同学读第五自然段,其他同学从中找出描写父亲做冰灯的句子。(板书:父亲做灯笼)(出示句子一:一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。我发现父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。)2、这段话抓住父亲的什么来写?(动作)3、指名一个学生读,仔细观察这段话写了父亲的哪些动作?(学生说,老师画出)4、学生再读动词。5、"托"是什么样的动作?这样是"托”吗?(示范拿的动作)”托"是将东西放在掌心上,用手去承载它的重量。6、文中怎样写"打磨"这个动作的?姿势很像(洗碗)7、老师模仿洗碗

6、的动作:刘老师在家经常洗碗,洗碗时,手拿洗碗布朝一个方向不停地擦洗,那我们可以想象到通过打磨可以让中间的冰变(薄、光滑)最后形成灯罩的形状。8、手一直摸着冰,会怎么样?(冷)你还从哪个动词中看出父亲冷?句中说这些动作多久做一次?(每打磨一阵句中的"每说明什么?(父亲打磨次数多,时间久…)父亲为什么要擦手,捂脖子?既然这么冷,为什么不回屋子休息呢?说明什么?9、文中还有哪些句子也是写做冰灯的?接着往下面的段落找句子。(出示句子:父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖。)"又一次"说明了什么?(父亲继续做冰灯,打磨的时间很久。)从刚才这些句子中,我们知道父亲是昌着(

7、寒冷)为我做灯的。我们能感受到这是一位怎样的父亲?10、请带上你的感动再读读这些句子,体会一下父亲那浓浓的爱意吧!五、学习6-13自然段(一)、走进语言,感受人物父亲的爱不仅仅只体现在他的行动中,还深深藏在他的言语当中,请同学们快速读6-13段,找出父子的对话。1、这里写了几次对话?(三次)现在同桌分角色练习朗读,边读边想每句话要用什么语气读才恰当?品读对话一:(出示对话一)我说:"爹,你干啥呢?"父亲说:"醒了?天还早呢,还睡一会吧。”2、谁来读第一句?你觉得他读得怎么样?3、谁读父亲的话?从父亲的话中,你知道了什么?那要读出什么语气?品读对话二:我又说:

8、"爹,你干啥呢?"父亲把脸扭过来,有点尴尬地说:"我

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