小学语文课堂合作学习中如何让学困生积极参与其中

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1、小学语文课堂合作学习中如何让学困生积极参与其中李永秀随着课改的不断推进，小组合作学习已成为课堂教学组织的重要方式，合作学习确实增加了学生参与的机会。但我们常常能看到，好学生往往扮演着一种帮助的角色，困难学生成了听众，当我们老师巡视学生在小组合作学习时的场景，会发现在看似热闹的课堂背后却隐藏着一些不和谐的音符：一双双警惕躲闪的眼睛，或是一双迷离无助的眼睛，他们是谁？——是特殊的“学困生”群体。我从课堂教学的过程中发现，要引导学困生主动参与，我认为应从以下方面着手：（一）、培养良好的师生关系，生生关系对于学

2、困生，老师应花更多的时间去关心，不仅在课堂上，还有在课后和他们交谈，让他们感受到老师对他们的关心，对他们要跟其他同学一视同仁，甚至对他们要更关心和尊重，建立良好的师生关系。学困生不仅在学习中成为弱势群体，而且在课外生活中也成为弱势群体。由于学习成绩不理想，而影响了们们的课外生活。他们的身影总是在某个角落，他们的活动总是同个学困生在一起，优秀生看不起他们，再加同学们鄙视和不尊重他们，他们就更没有了自信。他们胆子更小，不愿在众多人面前表现，从而影响到了课堂当中他们不参与、不发言、不表现，课堂学习中合作学习的

3、有效生就受到大大的折扣。我刚接上这个班的时候，我们班的张守萍给我留下了深刻的印象.开始的课堂，我只能看到她的沉默，课后默默的坐在自己的位置上，不喜欢跟其他同学玩，好像每天都是心事重重，很少看到她笑的样子。现在的她充满了活力，看到了孩子的天真快乐，同学们也喜欢跟她玩，她也不时的跟我开玩笑。当然她的成绩是我们班提升幅度最大的一个，她不仅能完成当天的做业，还提前完成我们没有上到的课文的作业，她现在的对学习的热情是我们班最高涨的一个。（二）、激发学习兴趣，培养合作意识心理学的研究表明，学困生参与小组合作学习的意

4、识比较淡化，他们在小组里不善于动口、动手、用脑、用耳，参与热情始终不高。教师要致力于创设学困生乐于合作的情境，让学生积极参与、主动表现。合作意识的培养应渗透在每一节课、每一个环节、每一次活动中。（三）、科学组建小组小组合作学习有利于培养学生协作精神，有利于学生创新意识的培养。也有利于学困生有机会说出自己想法，给学困生创造一个说话的有利平台。在组建学习小组时，就有意地把优、中、学困生三种学生安排在一个小组里，每个学习小组只安排一个学困生。小组讨论中学生存在着只顾自己发言，不关注其他学生讨论的现象；一些学生

5、不参与讨论而在闲聊。针对这种现象，我先对小组组长进行了定期的培训，培训中强调小组交流的技巧和方法。在课堂中不继的关注小组合作中对学困生的参与，及时发现问题，及时解决。到展示的机会先让学困生进行。遇到交流后形成的结果先要问问学困生会了没，小组中的主要任务就是让学困生也学会才是真正的小组完成了学习任务。这样大家来关注学困生，让学困生有事可做，才会提高他们的学习能力。在课堂活动中也可以让学困生来组织，不断的锻炼他们的能力，使他们在小组中的位置有所提高。让他们意识到他们是小组中不可缺少的一部分。（四）、科学运用

6、评价，提高合作动力合作学习能力是认知、情意和技能诸目标相一致，合作学习开辟了教学改革的一个新领域，在小组合作学习中，教师必须对学生在学习过程中的动作参与、思维参与以及情感参与等进行适度的评价，促进他们能够更主动愉悦的参与学习过程。在教学过程中应以鼓励、表扬、给予其信任等积极的评价为主，尽量从正面引导。在教学过程中，我对学困生采取以下积极的方式：1、优先表扬：在小组合作学习后，优先对小组的学困生的表现进行激励性的表扬肯定，对其他没积极参与学习的采取鼓励和期待，让学困生感受到被同学老师关注，能够自主参与小组

7、合作学习中去。2、奖励与评价同步：在课堂学习中，以小组合作学习组员的参与度，组员的合作情况，小组成员的互助情况，以及成员的学习是否进步等情况，进行加星，每个星期根据星级的多少，评出一组“优秀小组”“最佳组员”。一个月满后，再进行统计星数，评出月冠军，对学生来说来评出优秀个人奖。两个月再评出优胜组，期中考试后连同成绩进行奖励。然而对学困生的评价不能与优秀生放在同一个等级，对他们要进行更多的奖励性的评价，要看到他们的进步，看到他们的闪光点，虽说他们的进步在优秀生眼里是微不足道的，但老师要及时的发现，并进行奖

8、励性的评价。对学困生的评价不仅仅局限于课堂，还要在课外，在众学生面前，在众多老师面前对他们的表扬更为有效。3.持续关注性评价对学困生的评价我们不能心血不潮时才去关注，才去评价，要进行持续性的评价。对他们的评价不仅仅在于课堂之中的学习当中，还要对他们的其他方面也要进行评价。比如：作业当中要评语进行评价，作文当中要看到他们的进步，写出完整的作文、优美的句子或用了恰当的词语也要对他们在全班面前进行表扬，这们他们的自信性就会树立起来，他们会有更大的