小学语文国培第二阶段作业

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1、小学语文人教版五年级上册第六单元知识结构图及学习方法生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：腼腆誊写理解词语：打蔫  按图索骥 拖沓近义词区别：愣住  怔住严厉  严格颤抖  颤动敬仰  敬佩时间描写：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。环境描写：七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。动作描写：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……抒发感想：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。心理

2、描写：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我的心还是疼痛地收缩成一团。理解含义深刻的句子（联系生活实际）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。把握主要内容为什么说这是一对“了不起的父与子”父亲救助儿子过程的心理变化。父亲和母亲为什么有不同的看法。通过外貌、语言和动作表现情感语言——“不论发生什么，我总会和你在一起！”外貌——他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 字的主要内容：生字字形（注意各种结构和笔画的字）：墟、攥、蔫、聊生字读音:腆、词的主要内容：词语盘点注意读音：腼腆誊写理解词语：打蔫  

3、按图索骥 拖沓近义词区别：愣住  怔住严厉  严格颤抖  颤动敬仰  敬佩句的主要内容：时间描写：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。环境描写：七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。动作描写：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……抒发感想：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。心理描写：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我的心还是疼痛地收缩成一团。理解含义深刻的句子（联系生活实际）1、我谨慎

4、地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。2、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。3、我想我没有权利用那钱再买任何别的东西方，无论是为我自己还是为母亲。把握主要内容的学习方法：1、抓住牵一发而动全身的问题：“为什么说这是一对“了不起的父与子”学习，并体会父亲救助儿子过程的心理变化。2、抓住主要问题：“父亲和母亲为什么有不同的看法，我是什么反应？”来体会父母不同的爱的表达方式。通过外貌、语言和动作表现情感的学习方法：1、语言——“不论发生什么，我总会和你在一起！”2、外貌——他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血

5、迹。3、动作;背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……4、心理: 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。小学语文人教版五年级上册第六单元知识结构图及学习方法作业人：余慧