小学英语活动课教案

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1、小学英语活动课教案SweetHome一.活动目标１．知识目标１）巩固操练Thereis(are)___________的句型；２）能在特定情景中熟练运用therebe句型。２．能力目标１）培养学生的观察、分析能力；２）培养学生的交际能力和创造能力，发展学生的个性；３）拓宽学生的知识面，提高学生综合素质。３．情感目标１）激发学生学习的参与意识、综合运用知识意识，团结合作意识和审美情趣；２）激发学生学习英语的兴趣，提高学习积极性；３）培养学生爱家庭、爱家乡的美好情感。二.活动准备1.各种家具图片,钥匙模型

2、,金田小区居住图2.学唱一首的英文歌3.观察、设计、想象自己可爱的家三.活动过程(一)主题呈现1.教师示范:Takeapaper→Foldthepaper→Drawahouse→Cutthepaper→Showahouse2.T:Whosehouseisthis?(It'sSherry's.)（点评：激发兴趣，导入主题）(二)引导参与《布置Sherry的新家》1.Sherry的房子里空空的,让我们去家具店挑些家具,好吗?(点评：创设情景,学生思考)2.Actoutthedialo

3、gues:(desk,bed,sofa,chair,table...)3.帮老师装饰新家:Thereisa....(Putsomepicturesintheroom.)4.Talkabouttheroom(三)自主创造《布置自己的家》1.剪好房子,再画家具(六人一组活动)2.添加些其它的摆设:TV,flower,picture,lamp,radio...（点评：通过学生的自由想象，自己设计，合作互补，培养学生的创造能力及交往能力，并拓宽学生的知识面。）3.Askandanswer(

4、四)效果反馈《请到我家来作客》1.描绘周浦金田小区环境（点评：给学生一个熟悉的语言情景，调动学生的积极性。）2.和老师做邻居搬到金田小区,并用英语介绍自己的新家,并取走钥匙3.Actoutthedialogues:4,Singasong:(点评：英语歌曲可以调节学生的情绪)(五)小结评价活动说明1.教学流程图激发兴趣→引导参与→自主创造→效果反馈→小结内化2.教学设计思路1)活动激发兴趣在活动中充分调动学生的各种感觉器官，让生通过折纸、剪纸、绘画、买家具、搬家

5、具等各种与生活实际密切相关的活动，学会一些生活小常识。动手动脑，学玩交融，突出活动课的趣味性和综合性。2）活动开拓思维如果单一让学生看图运用英语进行介绍比较枯燥，而让他们自己画、自己想、自己说，能充分发挥他们的想象力，拓宽思维，让学生在活动中发现自身的价值，在活动中发挥自己的特长，使学生获得自主能动的发展，真正体现主体性和自主性。３）活动陶冶情操　　学生在活动中不仅要运用所学的英语知识，更要在活动中提高审美能力，激发他们爱祖国、爱家乡的热情。