大班田园课程三

《大班田园课程三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班田园课程三：玩泥巴巩义市东区实验幼儿园经润莹活动目标：   1、尝试和泥，让幼儿关注泥巴的变化。2、会初步用团和捏的方法玩泥。3.培养孩子对泥工活动的兴趣。活动准备：1、小工具若干（如小铲子、小水桶、小动物模具等）2、干泥土若干，幼儿人手一瓶水（瓶盖上面开一小口），一个小盆，一根小棍，一件围兜。活动流程：1．欣赏泥制品请幼儿欣赏泥制品，引起幼儿的兴趣，并让幼儿讨论它们是用什么做成的。2.引导幼儿尝试和泥，感受泥土和泥巴的特征。（1）请幼儿穿上围兜，每人装上一小盆干泥土，用手摸一摸，压一压，感知泥土的特征是：松松的，软软的。（2）引导幼儿说一说泥巴是怎样和成的，并初

2、步尝试一下。（3）教师根据幼儿和泥时出现的问题，给幼儿示范和泥巴，提醒幼儿加水时要用瓶子慢慢加不要一次加很多，和泥时要用小棍用力搅拌，并鼓励幼儿要合作和泥，可以一人加水，一人搅拌，教师要根据幼儿的能力差异给予必要的帮助。（4）请幼儿观察和好的泥巴和干泥土相比有什么变化，并用手触摸一下，感受泥巴的特征是：湿湿的，粘粘的。3．超级变变变（1）  以玩游戏的方式引导孩子参与：“今天我们来玩个超级变变变的游戏，看一看，瞧一瞧，我变了什么？（变成个元宵）又变成了什么？（变成个毛毛虫），然后给幼儿示范用团和捏的方法玩泥，先把泥巴团成球形，再捏成各式各样的东西，教师要注意讲清要领和

3、注意事项。（2）  每人一块泥巴，请幼儿用团和捏的方法玩泥，玩的时候要注意和同伴相互学习，并鼓励幼儿创造性地玩泥。4．作品欣赏幼儿相互欣赏并交流自己的作品，指出好在哪里，不好在哪里。活动延伸：1.把做好的泥制品放好晒干，并给晒干的泥制品上色，投放到展区供幼儿欣赏。2.在手工区投放湿泥，颜料，模具等，鼓励幼儿继续创造性地玩泥。    小结及反思  本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，发展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，

4、以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。虽然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，虽然他们玩的手指黑黑的，但都很开心，而我陪着孩子们玩泥巴，也像回到了儿时快乐的感觉。