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时间:2019-05-24
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1、《多媒体技术应用》教学计划表一、教材分析:《多媒体技术应用》是高中信息技术的选修2,是比较难学的一门课,涉及到的专业知识比较多,是一门专业课。“多媒体技术应用”是信息技术课程的选修模块之一,本教材共有六章,每一章都有一个相对独立的学习主题。第一章“多媒体技术应用概述”,向你介绍多媒体技术的基本概念、特征、主要应用领域以及多媒体技术的发展历史与发展趋势;第二章“图形、图像”,重点讲述媒体信息数字化的基本原理,以及从表达主题思想出发,设计图像作品、获取、加工数字化图像的基本过程与方法;第三章“声音”,主要介绍声音数字化方法以
2、及音频信息采集原理及其编辑、加工的技术方法;第四章“动画、视频及应用”,主要讲述计算机动画技术的基本原理与动画制作方法,并初步介绍数字视频信息的基本方法;第五章“多媒体信息集成”,主要介绍在表达与交流中综合运用多媒体信息的意义与作用,通过实例重点讲述多媒体信息规划、组织与集成的基本方法,以及组织多媒体报告的基本过程与步骤;第六章“多媒体技术应用专题”,初步介绍流媒体技术的产生、发展和主要用途,流媒体信息的使用及其发布的一般方法,并以完整的实例,体验制作简单虚拟现实作品的一般方法。各章节环环相扣,内容丰富,以提升学生信息素
3、养为宗旨,在结构、内容、教学、管理和评价等方面都设计的非常合理,既面向了全体学生,又通过设置大量的拓展资料满足了不同层次学生的需要。教学内容与实际生活密切联系,对学生未来的工作和生活有很大帮助。二、学情分析:高二学生信息技术掌握程度分布不均匀,对多媒体技术的了解更是差距较大,信息技术操作能力比较薄弱,对PS、FLASH等热门软件的使用基础为零。故为了适应整体教学,课堂采取分层次布置任务,实行小组合作学生互助等方法,培养学生良好的上机操作习惯,树立正确的信息技术应用观念。三、教学目的要求多媒体技术是一门以实践操作为主的课程
4、,可以极大程度地锻炼学生的动手能力,培养学生自主创新的学习意识,同时又是一门加强学生合作互助的课程。通过本学期的学习,目的让学生了解多媒体技术多而广泛的应用领域,学习多媒体技术的基础知识,掌握一些软件的基本操作要点。最为重要的是要培养学生的创新思维与合作意识。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、进行该课程的相关介绍,着重介绍该课程的重要性,提高学生的学习主动性。2、认真钻研教材,尽可能用学生生活学习中碰到的实际问题作为例子,来提高学生的学习兴趣,提高学习积极性。同时尽可能用通俗易懂的语言来进行教学,降低学生的学习
5、难度。3、根据教学指导意见与学生实际情况出发,课堂教学主要采取以下教学方法以提高教学质量:(1)小组合作制:将学生按层次分成几个小组,加强学生之间的讨论学习,合作完成一定的教学任务,达到教学目标。(2)任务驱动模式:布置不同层次的任务(3)自主探究学习,激发学生个性学习五、教学计划表:通过认真学习专题一的视频内容,结合我校软硬件配置情况、学生基础以及课标要求,同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同,特制定如下教学计划表,仅供参考交流。技术模块课题(课时数)第一章概述什么是多媒体技术1深入认识多媒体技术
6、及技术应用1第二章图形、图像图形、图像视觉意义及特点、数字化表示1图形、图像的分类、存储及文件的压缩1图形、图像的获取途径、加工图像的意义及常用软件1利用Photoshop对图像进行加工3第三章声音声音表达信息的特点及声音的数字化2声音信息的采集与编辑2第四章动画、视频多媒体作品中的动画、视频1计算机动画技术基本原理与应用1计算机动画制作(Flash动作、形状动画、图层的使用及交互动画制作等)4视频格式、播放软件及视频获取途径1视频采集卡及视频采集的基本过程1视频加工(Premiere特点及编辑方法)2第五章多媒体信息集
7、成多媒体信息的规划与组织2会选择多媒体信息集成工具集成信息,形成多媒体作品4第六章多媒体技术应用流媒体技术2虚拟现实2
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