创设有情趣的课堂讨论活动

创设有情趣的课堂讨论活动

ID:37510204

大小:22.00 KB

页数:2页

时间:2019-05-24

创设有情趣的课堂讨论活动_第1页
创设有情趣的课堂讨论活动_第2页
资源描述:

《创设有情趣的课堂讨论活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、创设有情趣的课堂讨论活动小学语文课堂教学过程————创设有情趣的课堂讨论活动 系统学习小学语文课堂的探究性学习,在我的不断理解和创新的前提下,很幸运的又提出了一种创新的课堂教学方法:通过创设情趣的课堂活动,从而达到提起学生学习语文的积极性和主动性。具体实施方法如下: 参与是自主学习的前提,讨论是最重要的参与。课堂教学中,教师可以抓住学生在自学中没有得到解决的问题,抓住最富创造性思维的问题,抓住学生间不同见解的焦点,借助各种符合学生年龄特点的形式,组织讨论活动,以实现自主学习的最大发展。借助表演活动展

2、开讨论  (1)课本剧表演  采用“思考——配对——分享”的步骤展开对课文内容的讨论。(2)“扮老师”表演  让学生做老师,学生的“备课授课教学”,改变了传统的师生间单项传递知识的方式,使学生由学习的客体完全变为学习的主体,完全进入自问、自查、自答、自悟的自学状态中。可以肯定,他们所得到的比他们原先想要学的要多得多。  其次,在充分体现了以学生为主体的民主、和谐的氛围中授课时—学生用已学的知识、已掌握的基本方法发现问题,评析问题,各抒己见,体现了一种“自我实现”的创新。语文兴趣的培养。“兴趣是最好的

3、老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。有些学生学习兴趣浓厚,学习效率高。语文课对于他们来讲是一种精神上的享受。在这种愉快的心境下,同学们都会沉浸于课文所表达的喜怒哀乐中,同时也会积极的动脑筋思考老师所提出的问题。这样的兴趣指导他们学会独立思考和学习,创新理解文字和词语,从而达到事半功倍的效用。语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是

4、语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行。在以后的语文教学中,我将重点训练朗读,希望家长配合。在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信。平时,您可以引导孩子预习新课文,指导孩子朗读课文。假日里,引导孩子阅读儿童著作,或背诵古诗词,让孩子实践一

5、下,会有意想不到的效果。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。