塔里木大学“昆仑学者高层次人才特聘计划”实施办法doc

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1、塔里木大学“昆仑学者高层次人才特聘计划”实施办法（试行）校发〔2014〕21号第一章总则第一条为全面实施人才强校战略，加强高层次人才队伍建设，选拔、引进、培育一批能引领学校学科发展和优秀创新团队建设的高水平学科领军人才，提升学科建设水平、人才培养和科技创新能力，学校决定实施“昆仑学者高层次人才特聘计划”（以下简称“昆仑学者计划”），特制定本办法。第二条昆仑学者分为特聘教授、讲座教授、昆仑学子三个层次，面向国内外招聘，聘任范围包括自然科学和人文社会科学。第三条昆仑学者由学校聘任，实行岗位聘任制和聘期目标管理制度。学校成立由校内专家以及校外3-5名同行知名专家组成的高层次人才工作领

2、导小组，负责审议、确定昆仑学者设岗学科和聘任人选以及考核管理。第二章岗位设置第四条昆仑学者岗位设置坚持“按需设岗、公开招聘、竞争上岗、合同管理”的原则，实现设岗、选人和做事的有机统一。第五条昆仑学者岗位设置必须与学校的重点学科、紧缺专业、重点科技创新平台和重点科研基地建设紧密结合，明确重点突破的研究方向或研究任务。第六条昆仑学者岗位原则上设在二级学科，岗位所在的学科原则上应具有硕士学位授予权，具有结构基本合理的学术梯队，较强的教学科研实力和社会服务能力，经过重点支持可实现重大学术突破，达到国内领先水平。第七条昆仑学者岗位属动态岗位，四年为一个周期。根据学科发展和学术梯队建设需要

3、，按规定程序组织专家进行定期评审确认。每年审定一次，以适当的方式公布。第八条昆仑学者岗位设置特聘教授岗位5个，讲座教授岗位10个，昆仑学子岗位20个。第九条昆仑学者的主要职责：（一）特聘教授1．讲授本学科核心课程，指导硕士研究生；2．主持或指导本学科教师申报国家、省部级重大科研项目研究，力争取得标志性成果；3．领导本学科学术团队建设，组建并带领一支创新团队进行教学科研工作，培养学术骨干;4．正确把握本学科的发展方向，带领本学科在其前沿领域达到国内领先水平，提高本学科对外影响力。（二）讲座教授1．开设本学科前沿领域的课程和讲座，指导或协助指导硕士生；2．协助指导本学科教师申报国家

4、、省部级重大科研项目研究；3．对本学科的发展方向和研究重点提供重要的、可行的咨询建议，促进本学科跟踪国内、国际学术前沿；4．根据学科发展需要，积极组建或参与组建具有先进水平的创新团队，帮助学校提升中青年教师科研水平。（三）昆仑学子1．讲授本学科核心课程，指导硕士研究生；2．了解本学科发展方向和研究重点，能开展跟踪国内学术前沿研究工作；3．主持国家级、省部级重要科研项目或教学改革与实践研究工作，取得创新性研究成果；4．根据学科特点和学科发展需要，指导本专业教学团队建设，积极参与创新团队科研工作。第三章招聘条件第十条招聘条件（一）特聘教授1．面向区内外招聘；2．从事教学、科研一线工

5、作，年龄原则上在65周岁以下，正高级职称；3．具有博士学位，是本学科的学科带头人或硕士生导师，能胜任核心课程讲授工作；4．学术造诣深，是国家级或省部级以上重大项目主持人，已取得国内同行公认的重要研究成果，在本学科领域内具有较大影响；5．对本学科建设和学术研究工作有创新性构想，具有带领本学科在其前沿领域达到国内领先水平的能力；6．具有较强的拼搏奉献精神和相应的组织、管理、领导能力，善于培养青年人才，注重学术梯队建设，能带领一支创新团队协同攻关；7．保证聘期内每年在我校累计工作4个月以上。（二）讲座教授1．面向区外和国外招聘;2．从事教学、科研一线工作，年龄原则上在65周岁以下，副

6、高级以上职称；3．具有博士学位，是本学科的学科带头人或硕士生导师，能胜任核心课程讲授工作；4．是省部级以上重大项目主持人或教学名师，有独特的研究领域，取得同行公认的重要成绩，在本学科领域内有较大影响；5．保证聘期内每年在我校累计工作至少1个月。（三）昆仑学子1．从事教学、科研一线工作，年龄在45周岁以下，副高级以上职称；2．具有硕士以上学位，是本学科的学科带头人或硕士生导师，能胜任核心课程讲授工作；3．在本学科领域具有一定的知名度，是省部级以上项目主持人，已取得重要研究成果；4．具有发展潜力，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想，能带领团队在本学科领域取得重要突破；5．保证聘

7、期内全职在我校工作。第四章聘任程序第十一条岗位申报各学院根据学科发展的需要，每年向学校申报“昆仑学者”设岗学科。经人事处审核后，报学校高层次人才工作领导小组审定。第十二条招聘程序1．信息发布。已获准设置昆仑学者岗位的学科，由设岗学院拟定每个岗位的招聘信息，明确岗位条件、要求、职责、目标任务、工作环境、待遇条件、管理办法、聘任双方的责、权、利等。招聘信息经学校审定后，由人事处在国内知名新闻媒体统一发布，面向国内外公开招聘。2．组织应聘。应聘人员须撰写自荐材料，填写候选人推荐表，并提交近五年主要