乐教乐学，家校共舞

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1、乐教乐学，家校共舞博山区石炭坞小学李莉我一直认为，语文学习一定是一片五彩的天地。她不仅仅是一堂堂35分钟的课、一篇篇课文、一份份试卷，她应该是有声有色的，伴随着家长的参与，记录着孩子的成长，舞动着、跳跃着。乐教乐学平台，真正让我班的语文学习实现了“家校共舞”。让我撷取其中几个精彩的舞曲，与大家共赏。1、献给妈妈的礼物这是我们班第一次在乐教乐学平台上进行语文实践活动。当时正值三八妇女节到来之际，我想让孩子们用自己的语言、画笔、行动来表达出自己对妈妈的爱。当时家长们对乐教乐学平台还不是很熟悉，我就利用QQ群

2、向家长们一步一步演示操作步骤，最后有28名同学上传成功，这成绩已经十分不错了哦！作品欣赏：2、蛋壳玩具小制作经过一段时间的摸索、实验，我们班的家长对乐教乐学平台的使用已经十分熟练了。这是语文课本上的一个实践活动——“蛋壳玩具”。孩子们的想象力十分丰富，让我大开眼界。很多家长也参与到了制作之中，动手之后还要用上规范的语言来描述制作过程，这样的语文学习能不丰富吗？很多家长说：“从来没有想到，孩子的世界这么丰富多彩，他们的很多想法是远远超过我们的。”看，乐教乐学平台，让家长更加了解自己的孩子！作品欣赏：浩哲的

3、“可爱小猪”雅琪为蛋壳小人配的帽子很漂亮吧？“奥特蛋”、“乌鱼仔”——多么奇特的想象啊！作品欣赏：这两幅作品，是不是充满了孩子的天真呢？3、《要下雨了》分角色表演在学习《要下雨了》一课之前，我让孩子先自己制作了自己喜爱的小动物的头饰，然后带到学校里，在课堂进行了分角色表演，这样的语文课倍受孩子们喜欢。当然，这也离不开家长朋友的帮助和支持哦！美丽的小白兔一只大大的蚂蚁看孩子们脸上的笑容就知道他们多么期待课上的表演啦！作品欣赏：除了类似以上的语文实践活动，平时学完课本后，我都要求孩子们上传课文的录音，进行朗

4、读检查。在活动要求中，我会详细地提出朗读或背诵要求。家长们都反映，这样的作业锻炼了孩子们的心理素质、朗读能力。孩子们为了呈现最好状态，一定要练习得很熟练才会上传录音。现在，乐教乐学平台已经成为了我们班语文实践活动、家校沟通的大舞台。在这个舞台上，我们用心交流，尽情展示自我，享受着语文学校的快乐。您，愿意与我们共舞吗？