严管科教都是爱

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1、严管科教都是爱，春风化雨总关情班主任工作点滴体会学校让我说说自己在班务管理工作方面的经历和经验，我感到惘然，因为我实在没有经验可谈。要说有那也只是20多年来我一直奋战在教学第一线的教学经历，根本谈不上是经验。即便是这样，我还是怀着激动和虔诚的心情在这里与同行们说说心里话，我将我曾经拥有的美好亦或是痛苦的记忆整理出来，与大家一起分享。我不是成功者，也不是名师。但是当我回眸自己的教学生涯时，那战严寒、顶烈日、起早摸黑、枯灯黄卷的教学生活又一幕幕浮现在我的脑海里。在这其中拥有过灿烂，也饱尝过煎熬。也许有人会说，穷教师哪有灿烂可言，要说有那就是艰辛和清贫。然而我要说我

2、们并不清贫，我们用自己的知识、真情，换来了学生的智慧、成长。我们虽然清贫，但是乐在其中！也许经历就是财富吧！我深深感觉到做一名教师特别是尽职尽责的班主任教师，不仅需要有先进的教育理念、极强的工作责任感、无私无谓的奉献精神、牢固扎实的知识功底，更要的是必须具备良好的师德修养。为此，我想谈谈下面几点意思：第一，做班主任教师必须要有三种意识。首先，必须具有科学管理意识。我在十几年的班务管理工作中，深切体会到做班务工作不能蛮干，如果离开计划，就如同在黑夜中漫行。从我带上一届学生起，我把每一个学期都划分为四个阶段，即适应、发展、巩固、深化四个阶段。每一个阶段的工作重心各

3、有侧重。适应阶段是学生由自由的休假状态进入有序的学习状态的过渡期。这一时期，工作中心主要确定在纪律整治、习惯养成、规范行为等方面。当学生适应了开学后的学习生活，工作重心就转入学习风气的养成上，比如，帮助学生确立学习目标、制定计划、激发学习兴趣、调动学习热情、选择学习方法等等。我现在所带的这个班学生，基础差异较大，而且缺乏自信心。于是我每学期都要加强学习风气的养成教育，利用班会、夕会时间让学习好的同学介绍自己好的学习方法和习惯，用自己的实际行动来影响其他同学，带动其他同学一起学习，效果比较乐观。一般情况下，经过较长时间的学习之后，学生会出现疲乏甚至厌学的情绪，各

4、方面都会出现反弹，这时就要设法稳定学生情绪、重视个别谈话、集中诊治重症患者，防止交叉感染，以便学生顺利、安全进入收获的期末深化阶段。此外还要重视对班干部的培养，充分发挥班干部的作用。我从带现在的班开始实行班干部值周制，两人一组，四周一轮换，明确各自的职责，周一班会上由值周班干部总结上周工作，评出表现最好的学生，指出优点和不足，提出解决不足的整改措施，效果较好，班上的班风也在逐渐向好的方向发展，学习成绩也在不断提高。其次，做班主任必须要有榜样意识。教师是学生成长的背景，是学生重要的范文读本。常言道：“声和则响轻，身正则影直。”教师的一言一行都会被摄入学生心灵的摄

5、像机中，并时刻影响着他们。为此，我非常重视自己的榜样作用。每做一件事，无论大小我都会认认真真地去做，身体力行地去做。试想如果你的心思忙于消遣，能指望学生不染上恶习吗？所以，当教师就意味着不断的净化，不断的超越，只有学高才能为师，德高方能为范，打铁必须本身硬。第三，班主任教师必须有服务意识。尤其要牢固树立为学生服务的观念，想学生所想，急学生所急，教学生所需，一切为学生着想。要做好服务工作就需要主动工作，需要对学生真心呵护、悉心照顾、耐心教导、热心帮助。记得在2000年的时候，我们班有个学生贺某，有一天突然流鼻血，怎么也止不住，把鼻子堵住，就从嘴里流。当时不知是咋

6、回事，可把人急坏了，学校离医院有三四里路，又是晚上，后来有老师出主意用刺根芽儿挤水喝止血，我们就打着手电筒去菜地里找，找来刺根芽儿挤了半碗水喝了之后，仍然不见效。又有老师猜测，可能是倒经（女孩子的一种生理上的病），没办法，只有将其送往镇上的医院，打了点滴才止住血，一直折腾到凌晨四点才休息。他妈妈知道此事后，特地赶到学校，对我说：“老师，真是太感谢你了，要不是你们对我女儿的悉心照顾，我女儿真不知道会怎样！”感激之心溢于言表。此时我在想，虽然我付出的只是几句温暖的话语，几个小时的陪伴，但我却得到了一颗比金子还可贵的心啊！世上有比这更高的服务报酬吗？可见，只有热情的

7、为学生服务，才能真正地拥有学生，受到学生的爱戴。第二，班主任还要有四颗心。班主任工作是教育教学工作中的一项复杂、艰巨而又长期的工作，不是在短期内能够很快看到效益的。面对一个个生动活泼、思想丰富而有素质差异较大的学生，班主任应该具有四颗心，即爱心、耐心、细心和关心。有人说：“教师是天底下最圣洁、最伟大的人。”我想，教师之所以圣洁、伟大，是因为她有一颗博大的爱心，爱护所有的学生。当然，想真正做到博爱，如果没有经过长期的职业磨练，做起来是很难的，毕竟老师也是有七情六欲的人而不是神。一旦从事了这个职业，个人感情就已被这个职业定格了，就不再是单纯的私人感情，而是师者的情

8、感。不管是好学生还是坏学生，你都得去爱