《鱼市场的快乐》课件2

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1、鱼市场的快乐学习目标1.自主学会本课的生字词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，注意积累语言。3.联系上下文或生活经验，理解和运用本课的新词；能品味文中的好词佳句，运用边读边批的方法，感受鱼贩们幸福生活的快乐。4.培养学生面对生活积极乐观的态度，激发学生在生活中传递快乐。生字学习xīnɡfànkānsàkuī鱼腥鱼贩堪萨斯亏待fēnyōuwùpì气氛排忧解难悟出媲美词语积累鱼腥味鱼贩堪萨斯亏待媲美气氛排忧解难悟出A.从哪些地方可以看出鱼贩是快乐的？（抓住重点词语理解。）他们面带笑容，像合作极好的棒球队员，让

2、冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。B.为什么这些鱼贩是快乐的？（抓住重点词语理解。）“生活亏待了自己”是什么意思？“生活亏待了自己”是指生活对待自己不公平。“把苦日子过甜”是什么意思？“把苦日子过甜”是指虽然生活对自己不公平，但是我们仍然对生活充满热情，积极向上。于是，他们不再抱怨，而是把卖鱼变成一种有趣的游戏。再后来，一个创意接着一个创意，一

3、串笑声接着一串笑声。大伙练久了，人人身手不凡，可以和马戏团演员相媲美。鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。顾客的快乐：每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开，手中还会提满了情不自禁买下的货，心里似乎也会悟出一点道理来。勇敢地面对困难，快乐地生活，乐观地对待周围的一切。启示：人们为什么喜欢到鱼市场里去？参观市场，享受快乐；参加游戏，体验快乐；交流谈话，获得快乐，在买鱼的同时将快乐打包带回家去。生活中就只有鱼市场有快乐吗？想想我们的周围哪里还有快乐？只要我们乐观地对待学习、生活，积极地享受学习、生活，那我们

4、处处都会拥有快乐。（如帮助他人，孝敬父母等。）再见！