长度测量教学课件PPT

长度测量教学课件PPT

ID:37497182

大小:1.93 MB

页数:48页

时间:2019-05-12

长度测量教学课件PPT_第1页
长度测量教学课件PPT_第2页
长度测量教学课件PPT_第3页
长度测量教学课件PPT_第4页
长度测量教学课件PPT_第5页
资源描述:

《长度测量教学课件PPT》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2章长度测量基础基本内容基本概念:测量、测量过程计量单位与量值传递:长度单位及其基准、量块、长度的量值传递测量器具与测量方法:测量器具的分类、测量器具的技术性能指标、测量方法分类测量误差和数据处理:测量误差及表达式、误差的分类、误差的来源及减小其影响的措施、测量数据结果的处理光滑工件尺寸的检验第一节测量的基本概念“测量”是以确定量值为目的的全部操作。测量过程实际上就是一个比较过程,也就是将被测量与标准的单位量进行比较,确定其比值的过程。若被测量为L,计量单位为u,确定的比值为q,则测量可表示为L=q•u一个完整的测量过程应包含测量对象、计量单位、测量方法(含测量器具)和测量

2、准确度等四个要素。第二节尺寸传递在国际单位制及我国法定计量单位中,长度的基本单位名称是“米”,其单位符号为“m”。1983年第17届国际计量大会规定:“米”是平面电磁波在真空中在1/299792458s的时间间隔内行进路程的长度。一、量块及其传递系统使用波长作为长度基准,虽然可以达到足够的精确度,但因对复现的条件有很高的要求,不便在生产中直接用于尺寸的测量。因此,需要将基准的量值按照定义的规定,复现在实物计量标准器上。常见的实物计量标准器有量块(块规)和线纹尺。量块用铬锰钢等特殊合金钢或线膨胀系数小、性质稳定、耐磨以及不易变形的其它材料制成。其形状有长方体和圆柱体两种,常用的

3、是长方体。1、量块的构成长方体的量块有两个平行的测量面,其余为非测量面。测量面极为光滑、平整,其表面粗糙度Ra值达0.012μm以上,两测量面之间的距离即为量块的工作长度(标称长度)。标称长度到5.5mm的量块,其公称值刻印在上测量面上;标称长度大于5.5mm的量块,其公称长度值刻印在上测量面左侧较宽的一个非测量面上2、量块的用途作为长度尺寸标准的实物载体,将国家的长度基准按照一定的规范逐级传递到机械产品制造环节,实现量值统一。作为标准长度标定量仪,检定量仪的示值误差。相对测量时以量块为标准,用测量器具比较量块与被测尺寸的差值。也可直接用于精密测量、精密划线和精密机床的调整。

4、3、量块的精度(级)按国标GB6093-85,量块按制造精度分5级,即、0、1、2、3和K级,其中0级精度最高,3级最低,K级为校准级,主要根据量块长度极限偏差、测量面的平面度、粗糙度及量块的研合性等指标来划分的。量块的精度(等)标准规定了量块按其检定精度分为六等,即1、2、3、4、5等,其中1等精度最高,5等精度最低,“等”主要依据量块中心长度测量的极限偏差和平面平行性允许偏差来划分的。量块的“级”与“等”量块的“级”和“等”是从成批制造和单个检定两种不同的角度出发,对其精度进行划分的两种形式。按“级”使用时,以标记在量块上的标称尺寸作为工作尺寸,该尺寸包含其制造误差。按“

5、等”使用时,必须以检定后的实际尺寸作为工作尺寸,该尺寸不包含制造误差,但包含了检定时的测量误差。就同一量块而言,检定时的测量误差要比制造误差小得多。所以,量块按“等”使用时其精度比按“级”使用要高,且能在保持量块原有使用精度的基础上延长其使用寿命。4、量块的选用量块是定尺寸量具,一个量块只有一个尺寸。为了满足一定范围的不同要求,量块可以利用其测量面的高精度所具有粘合性,将多个量块研合在一起,组合使用。根据标准GB6093—85规定,我国成套生产的量块共有17中套别,每套的块数分别为91、83、46、12、10、8、6、5、等。表3-4所列为83块组和91块组一套的量块的尺寸系

6、列。粘合性:测量层表面有一层极薄的油膜,在切向推合力的作用下,由于分子间吸引力,使两量块研合在一起的特性。5、量块的组合为了减少量块的组合误差,应尽量减少量块的组合块数,一般不超过4块。选用量块时,应从所需组合尺寸的最后一位数开始,每选一块至少应减去所需尺寸的一位尾数。例如,从83块一套的量块中选取尺寸为36.745mm的量块组,选取方法为:36.745…………所需尺寸-1.005…………第一块量块尺寸-1.24…………第二块量块尺寸-4.5…………第三块量块尺寸30.0………第四块量块尺寸35.7434.5一、测量误差基本概念任何测量过程不可避免存在测量误差,因此每一测量值

7、,往往只是在一定程度上近似于真值,这种近似在数值上表现为测量误差。绝对误差:l—测量值,L—真值,δ可能大于0,或小于0作用:它是用来评定大小相同的几何量的测量精确度,δ越大,精确度越低相对误差:评定大小不同的同类量的被测几何量的测量精确度,用f表示第八节 测量误差和数据处理用百分比表示(%)二、测量误差的种类和特性根据误差出现的规律分:系统误差、随机误差、粗大误差1、系统误差同一条件下,多次测量同一量值时,误差恒定或某一确定规律变化,误差的绝对值和符号保持恒定;或在条件改变时,按某一个确定的规律变

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。