《长度时间测量》PPT课件

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1、长度和时间及其测量例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）D没对齐、没紧贴没放平、没紧贴没紧贴正确小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他用刻度尺的最小刻度是____测量结果记录为___mm或____cm.二、长度的间接测量法累积法：把多个相同的微小量放在一起测量。如：测纸张的厚度；测邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径；细铜丝的直径等。1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度L，铜丝的直径为L/50用分度值为毫米的刻度尺测出一本书的厚度L，除以总张数n，即得一张纸的厚度L/n。2.如何测圆锥体的高

2、度、硬币直径？卡尺法：对于一些形状不平直的物体，测量某部分长度时很不方便，例如：测硬币的直径，球体的直径，圆锥体的高等，就可以采用两块三角板与刻度尺组合起来进行测量的方法。例2：测量小球的半径，下图哪个正确？D（以曲变直）棉线法：：测量某个与被测物体相等的物体量，用以代替对被测物体的直接测量。如：地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长度等。例：如何测京广铁路线的长度？用一根弹性不大的柔软丝线与地图上的曲线重合，并在两端点做好记号，然后将细丝拉直用刻度尺测出两个记号间的距离。贴纸法：用贴纸法测圆柱体的周长时，取一张白纸条，紧贴圆柱卷紧，用针在卷纸重叠处扎一个透眼，

3、然后将纸条展开，测出两孔之间的距离，这就是该圆柱体的周长。4、如何利用单车测出从教学楼到饭堂的路程？滚轮法：先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以圈数可得曲线路径的长度。思考：要测量一个硬币的周长，有哪些方法？让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长C=L/N。用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L，周长C=L/3。把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算出周长。如图，卡尺法。三、时间的测量图中所示时间：1、测量一次脉搏跳动的时间。方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60

4、讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？——可以减少实验误差。2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0：t0=t/50区别误差错误产生原因1、跟测量工具的精确程度有关2、跟测量人读取估计值不同有关1、不遵守测量仪器的使用规则2、读取、记录结果是粗心减小或避免不可避免，只能减小减小方法：1、采用精密的测量工具；2、改进测量方法；3、采用多次测量求平均值采用正确的测量方法，就可以避免例1：关于误差，以下说法错误的是：A误差是测量值和真实值之间的差异。B无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误

5、差。C选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。D误差是难免的，所以减少误差是不可能的。D练习1.长度的测量是最基本的测量，他的测量工具是，长度国际单位是，人头发的直径约7×10-5___=___mm。2.如图11-3-2所示刻度尺的分度值为，物体的长度是，mm。3.如图11-3-3所示，使某两位同学使用刻度尺测量长度，方法正确的图，同一长度的五次测量记录是：2.72cm,2.71cm,2.62cm,2.73cm,2.72cm其中错误的数值是cm。4、在铅球测试中，测量投铅球的距离应选用下列哪种测量工具最合适()A．米尺B．300cm钢卷尺C．15m皮尺D．三角板5、

6、我国1元硬币的直径最接近于()A．2B．2cmC．2mmD．2dm6、现有10m，2m，1cm，1mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．壹角硬币的厚度接近于____，小手指的宽度接近于____，教室门的高度接近于____．7、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，则刻度尺所显示的木块的长度为____，其中，准确值为____，估计值为____．所使用的刻度尺的分度值为____，量程为____．8、现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24cm，则他应该买

7、下面列出的那个号的鞋最合适A．23号的B．24号的C．24号半的D．23号半的9、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（　　　）A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm