2015高三英语二轮复习-名师指津-模拟测试课件八

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1、I语言知识及应用第一节完形填空1.B根据该句的oldest和regularweekendengineeringrepairwork,得知这里应该选age。因为地铁历史悠久,所以经常需要维修。2.C地铁设施属于transportsystem(“运输系统”),该句回应了第一段对theTube的描述(therailway,theunderground),但也指出:伦敦地铁不仅仅是一个运输系统,因为下文也继续提到,伦敦地铁还是人们体会诗歌文学的场所。3.A根据关键词rushhour(上下班的高峰期),得知这里选择crowded“拥挤的”。

2、4.D诗歌属于literature(文学)的范畴,而且根据上文提到readingthickbooks和thereisanotherway,得知此处指另一种人们阅读文学作品的方式。5.Crandomly“随机地”,根据解释“withoutatargetedgrouporafixedtopic”可推知答案。6.Bsmoothly意思是“顺利地”,根据“achievedgreatsuccess”得知项目开展(run)顺利。7.A根据该句出现的randomly和either…or…这个句型,得知这里应该选一个单词和great相反,因此选u

3、nknown(不知名的),干扰项normal(正常的),与之相反的词是abnormal(不正常的)。8.D本文介绍地铁上阅读诗歌的例子,因此这里选passengers(乘客),倒数第二段第1句也出现了passengers一词。9.C根据classicalorcontemporary的这一对反义词结构,这里选择与domestic(国内的)相对应的词,因此选international(国际的,超越国际的)。10.A选择与love对应的词,“无论人们喜欢诗歌还是讨厌诗歌,事实上证明这个项目能够成功向人们介绍诗歌。”11.D本文讲的就是在

4、地铁上阅读诗歌,因此选D。12.C根据edition(版次,版本)这个词,推断这里选publication(出版,出版物)。13.B上一段提到PoemsontheUnderground,结合全文提到的在地铁上阅读诗歌,因此这里选择carriages(车厢)。14.D根据“sections(部分、章节)suchaslove,music,nature,war,andloss”,选择classify(分类)。刊物把诗歌分成几个类别。15.B本文讲述的是,在地铁上提供诗歌给人们阅读,因此地铁成为了英国宣传文化的堡垒。诗歌属于文化的范畴。第

5、二节语法填空本文讲述一位当地居民尽自己最大努力拯救海滩上的海星的故事。16.the考查冠词,“inthedistance”为固定搭配,表示“在远处”。17.nearer考查副词比较级,根据下文提示得知,我们的这位朋友越来越走近那位当地人。18.throwing考查固定句型。根据前文“keptbending…picking”的提示,此处应该使用keepdoing的搭配。19.puzzled考查词性转换。“puzzled”表示“感到困惑的”。20.what考查宾语从句,该句表示“我想知道你正在做什么”。21.If考查连词,此处填写连词

6、If表示“假设”。22.of考查介词,“lackof”表示“缺少”。23.possibly考查词性转换,此处使用副词修饰动词词组makeadifference。24.it考查代词,it在此处指代前文提及的“anotherstarfish”。25.at考查介词。“atleast”表示“至少”。Ⅱ阅读第一节阅读理解(A)和尚启发武士领悟天堂与地狱的区别。26.A词义猜测题。根据前后文以及关键词impatiently,选项A(生气的)最符合语境。scared意思是“害怕的”,amused意思是“被逗笑的;愉快的”,disappointe

7、d意思是“失望的”。27.C细节理解题。第二段中和尚辱骂武士,目的在于激怒武士并让其亲身感受到“地狱”的意味,因此选C。28.D细节理解题。选项A可通过第一段最后1句得知,选项B可通过第二段总结得出,选项C可根据最后一段得出,选项D在文中找不到依据。29.C总结归纳题。和尚通过让武士从自己的情绪变化亲自体验天堂与地狱的差别,因此选C。选项A是“作比较”,选项B是“下定义”,选项D是“分享故事”。30.B主旨大意题。选项A过于空洞,没有体现故事的内容,选项C、D片面,只覆盖了一位主要人物,仍未体现出故事的主旨,因此不是正确选项。和尚

8、通过对话引导武士领悟天堂与地狱的区别,因此选项B最能体现故事大意。(B)本文主要介绍现场观看网球比赛时的规则和注意事项。31.B细节理解题。根据第二段最后一句,Goingbarefootorremovingyourshirtareforbidden

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