几种溶液配制方法

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1、实验一几种常见溶液的配制配制溶液是中学化学的基本实验技能。初中化学要求学生能学会配制一定质量百分比浓度的溶液，高中化学则要求学生能够掌握配制一定物质的量浓度的溶液。本实验将帮助师范生重温配制一定浓度常见溶液的过程，体验实验过程中的操作要点，为未来指导学生实验打好基础。一、实验目的1、学会配置一定百分比浓度和摩尔浓度的溶液。2、掌握实验过程中的操作要点。二、实验内容1、配制5%氯化钠溶液100克2、配制5%硫酸亚铁溶液50克3、配制1mol/L硫酸100毫升三、实验原理四、实验仪器和药品1、仪器：托盘天平、量筒、称量纸、研钵

2、、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻棒2、药品：食盐、绿矾、浓硫酸、蒸馏水、铁钉五、实验步骤：1、配制100克5%氯化钠溶液的步骤（1）计算求算出配制100克5%的氯化钠溶液需氯化钠和水多少克。（2）称量称量5克氯化钠和95毫升蒸馏水。（3）溶解用量筒量取95毫升蒸馏水注入200毫升的烧杯内，在将前面称得的5克氯化钠加入，用玻璃棒搅拌，使其溶解，即得100克5%氯化钠溶液。2、配制50克5%硫酸亚铁溶液的步骤（1）计算求算出配制50克5%的硫酸亚铁溶液需绿矾和水多少克。（2）称量4.57克绿矾和45.43毫升蒸馏水。（3）溶解

3、用量筒量取45.43毫升蒸馏水注入100毫升的烧杯内，在将前面称得的4.57克绿矾加入，用玻璃棒搅拌，使其溶解，即得50克5%硫酸亚铁溶液。3、配制100毫升1mol/L硫酸溶液的步骤：（1）计算求算出配制100毫升1mol/L硫酸溶液需浓硫酸的体积。（2）称量用10毫升的量筒量取所需的浓硫酸。（3）溶解在80毫升的小烧杯中倒入一些水，用玻璃棒将浓硫酸缓慢引流之水中，不断搅拌。（4）转移将硫酸溶液转移至100毫升容量瓶中。（5）定溶往容量瓶中加蒸馏水至离刻度1到2厘米处，改用胶头滴管至刻度线。（6）摇匀。按住容量品瓶瓶塞颠

4、倒摇匀，反复进行三次。实验二氧气制取和性质在初中化学中，氧气历来是学习的重点。做好制取氧气和氧气性质的实验对于成功地进行教学十分重要。另外，氧气的制取还是“固体+加热”制取气体的典型实验。一、实验目的1、掌握氧气制取和性质实验。2、体验实验过程中方法和操作的要点。二、实验内容1、以氯酸钾为基本原料制得并收集4集气瓶氧气2、完成氧气化学性质的实验：跟硫粉反应；跟细铁丝反应；使余烬木条复燃三、实验原理1、氯酸钾在400℃分解产生氧气，如果用二氧化锰催化，分解温度大约降低到200℃。产生的氧气可以用排水集气法收集。2KClO3→

5、2KCl+3O2↑(MnO2催化并加热)2、硫、木条可在空气中点燃，在氧气中燃烧更剧烈。铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以点燃。S+O2→SO2（点燃）3Fe+2O2→Fe3O4（点燃）3、使余烬木条复燃，是检验氧气的实验室检验氧气的方法。四、实验仪器和药品1、仪器：大试管、单孔塞、集气瓶（4只）、橡皮管、弹簧夹、铁架台、试管夹、煤气灯、燃烧匙、水槽、火柴，木条（或线香）2、药品：二氧化锰、氯酸钾、木条、细铁丝五、实验步骤1、按图搭建装置，检查气密性。2、制取并收集四集气瓶氧气（氯酸钾6g；二氧化锰2g）。3、完成余烬木条

6、在氧气中复燃的实验。4、完成硫在氧气中燃烧的实验。5、完成铁丝在氧气中燃烧的实验。实验三氢气制取和性质在初中化学中，氢气历来是学习的重点。做好制取氢气及氢气性质的实验对于成功地进行教学十分重要，氢气的制取还是“固+液体”制取气体的典型实验。一、实验目的本实验将帮助师范生重温氢气制取和性质实验，体验实验过程中方法和操作的要点，以及启普发生器（包括简易装置）的奥妙，为未来指导学生实验打好基础。二、实验内容1、设计具有启普发生器功能的简易装置；2、用简易启普发生器制取氢气；3、完成氢气性质的实验：可燃性；爆鸣实验；还原氧化铜；吹

7、氢气泡。三、实验原理1、活泼金属与酸作用会产生氢气；实验室中通常利用启普发生器（见图1）来制取氢气，实验室常用锌和稀盐酸或稀硫酸来制取氢气，反应方程式如下：Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑2、氢气具有可燃性，在空气中可以被点燃。当氢气与空气混合到一定比例范围时，遇明火会发生爆炸。3、氢气具有还原性，在加热条件下可以跟一些金属氧化物反应，置换出金属。图1启普发生器四、实验仪器和药品1、仪器：具有支管的试管、大试管、单孔塞、长颈漏斗、橡皮管、弹簧夹、铁架台、试管夹、玻璃管、煤气灯、火柴、塑

8、料漏网、塑料杯（自备）。2、药品：锌粒、稀硫酸或稀盐酸、氧化铜、肥皂水。五、实验步骤1、如图一搭建简易启普发生器，并检查气密性；2、加入30ml左右稀硫酸和约10粒锌粒，打开活塞制取氢气。3、确认氢气纯净后，再点燃。4、如图3在塑料杯中收集氢气，点燃爆鸣。方法一方法二氢气爆鸣装置5、如图4将氢气通入装有