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时间:2019-05-12
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1、珍珠鸟冯骥才1美读,整体感知学生自读。要求:(1)读准字音(2)读出感情美说,情境探究假如今天“我”想去花鸟市场买一对从未见过的珍珠鸟,你能告诉“我”怎样才能找到吗?(要求:四人学习小组合作,两分钟准备)3课外资料补充:7金山珍珠(又名锦花鸟,锦华鸟,小珍珠,珍珠鸟)雀形目,文鸟科,原产于澳洲东部,现已培育成人们喜爱的笼养种类,这种鸟的羽色艳丽,体形娇小玲珑叫声细柔,给人以美的享受。“我”决定买下这对珍珠鸟,作为店主的“你”,请告诉“我”怎样养鸟?请从文中找出方法,再用自己的话来说说。4想象一下你就是这只珍珠鸟,你喜欢这样的主
2、人吗?我是“我”的养鸟经验是什么?14信赖美好境界你觉得这仅仅是养鸟经验吗?15美品,妙点揣摩速读课文,从“语言的准确优美、修辞、选材、立意”等角度品读全文,用一句话说说对课文理解。句式:妙在_____写(用)得好,它表现了(说明了,写出了,点明了)_____。作业布置121、抄写词语两遍、摘抄文中优美的富有哲理的句段(至少3处)2、模仿课文,写状物片段将自己喜爱之情融注在对小动物的描写中,把人的灵性赋予动物。15
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