体育课授课计划（教案）第 08 课[1]

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1、体育课授课计划（教案）第1课年月日教学内容教学目标1、单脚跳2、传递球1、通过单脚跳练习，学会两种单脚跳方法，发展学生弹跳力，增强下肢力量。2、通过传递球游戏，激励学生学习兴趣，培养团结协作的集体主义精神。课前准备安全措施接力棒8根。接力练习时，统一用右手，从右边传接棒。推小车时，在草地上练习，同学间配合好，不求快而求稳。课的部分教学内容组织与教法运动量次数时间强度导入6分基本部分30分结尾4分一、立正，稍息二、单脚跳三、传递球四、整队下课1、组织队形：四列横队。2、教法：A教师讲解示范；B学生练习，C分小组比赛，教师辅导、纠正、激励3、要求

2、：精神饱满1、组织队形：八路纵队2、教法：A学生练习准备活动（拍手操）；B教师讲解示范练习要求（右侧传接棒）；C学生原地练习，教师辅导纠正；D学生听口令练习比赛；E教师表扬激励3、要求：团结一致，努力争胜1、组织队形：四路纵队2、教法：A教师讲解示范；B学生练习投掷动作；D学生分组比赛（一组滚球，一组投），教师巡回辅导裁判3、要求：挥臂快，在安全区外投1、组织队形：四列横队2、教师小结本课优点，指出努力方向3、布置课外作业（立位体前屈）82010265低中强体育课授课计划（教案）第2课年月日教学内容教学目标1、跑四角2、滚铁环1、通过迎面接力

3、跑，培养学生集体主义精神，发展速度和奔跑能力。2、通过推小车练习，发展学生协调能力，增强手臂、腰腹肌力量。课前准备安全措施铁环16付。向前超越时从右侧，不能推挤。课的部分教学内容组织与教法运动量次数时间强度导入6分基本部分30分结尾4分一、向左（右）转二、跑四角三、滚铁环四、整队下课1、组织队形：四列横队。2、教法：A教师讲解示范；B学生练习，C分小组比赛，教师辅导、纠正、激励3、要求：精神饱满，动作规范1、组织队形：八路纵队2、教法：A学生练习准备活动（拍手操）；B教师讲解示范练习要求（；C学生练习，教师辅导纠正；D学生听口令练习比赛；E教

4、师表扬激励3、要求：团结一致，努力争胜1、组织队形：自由队形2、教法：A教师讲解示范；B学生练习滚铁环动作；D学生分组相互比赛，教师巡回辅导裁判3、要求：学会滚铁环，并有一定花样1、组织队形：四列横队2、教师小结本课优点，指出努力方向3、布置课外作业（立位体前屈）81010265低前中体育课授课计划（教案）第3课年月日教学内容教学目标1、纵劈叉2、前滚翻3、让距离赛跑1、通过纵劈叉练习，学会两脚前后“一“字拉，双手撑地往下滑，发展髋关节灵活性和柔韧协调的身体素质。2、通过前滚翻练习，发展柔韧、灵巧、协调等身体素质，培养学生活泼、进取性，提高滚

5、翻能力。3、通过让距离赛跑，培养勇敢顽强的意志，发展奔跑能力，提高学习积极性。课前准备安全措施小垫子30块。纵劈叉、前滚翻在草地的小垫子上，练习前充分做好准备活动特别是颈部。让距离赛跑时尽量使跑道宽一些，前追时不推前面同学课的部分教学内容组织与教法运动量次数时间强度导入6分基本部分30分结尾4分一、纵劈叉二、前滚翻三、让距离赛跑四、整队下课1、组织队形：四路纵队2、教法：A教师讲解示范；B学生分层练习，C分小组比赛，教师辅导、纠正、激励3、要求：膝关节伸直1、组织队形：四路纵队2、教法：A学生练习成体操队形；B教师讲解示范动作要领；C学生练习

6、，教师辅导纠正；D学生听口令练习；E教师表扬激励3、要求：动作到位，姿势正确。1、组织队形：四路纵队2、教法：A教师讲解示范；B学生练习投掷动作；D学生分组比赛（一组冲，一组投），教师巡回辅导裁判3、要求：挥臂快，在安全区外投，投腰部以下。1、组织队形：四列横队2、教师小结本课优点，指出努力方向3、布置课外作业（立位体前屈）81610365低中强体育课授课计划（教案）第4课年月日教学内容教学目标1、摘果果2、击地滚球1、通过摘果果练习，初步学会单双脚起跳，发展学生弹跳力，提高下肢力量。2、通过击地滚球练习，提高学生投掷的准确性。课前准备安全措

7、施羽毛球30只，篮球8只，悬挂小皮球8只。摘果果练习时，在平整的草地上，提醒学生落地注意屈膝缓冲。击地滚球时，教师强调只能掷球，不能投人。课的部分教学内容组织与教法运动量次数时间强度导入6分基本部分30分结尾4分一、立正，稍息二、摘果果三、击地滚球四、整队下课1、组织队形：四列横队。2、教法：A教师讲解示范；B学生练习，C分小组比赛，教师辅导、纠正、激励3、要求：精神饱满1、组织队形：四路纵队2、教法：A学生练习准备活动（拍手操）；B教师讲解示范动作要领（两脚用力蹬地，手臂向上摆起）；C学生原地练习，教师辅导纠正；D学生听口令练习；E教师表扬

8、激励3、要求：用力起跳，落地缓冲1、组织队形：四路纵队2、教法：A教师讲解示范；B学生练习投掷动作；D学生分组比赛（一组滚球，一组投），教师巡回辅导裁判3、要求：挥