人教版小学六年级上册英语《unit3第一课时教案》

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1、UnitThreeMyWeekendPlan第一课时学习目标（一）认知目标1.能够掌握四会句子:Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.2.能够独立完成Let’stry部分的练习。3.能够表述自己准备在将来的某个时间里干某事。（二）能力目标培养学生综合运用语言的能力。（三）情感目标教育学生要合理安排好时间学习重点掌握四会句子Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtolesson.We

2、’regoingtodrawsomeRenminPark.突破方法：反复朗读，培养语感，从而突破重点。学习难点运用begoingtodo句型描述自己的活动计划，并与他人进行交流。突破方法：反复朗读，在熟读的基础上：尝试替换练习，从而突破难点。课前准备1．教师准备动词短语卡2．教师准备本课时班班通教学资源。教法学法指导引导法，点拨法;；情景教学法；游戏教学法；任务型教学法；对话交际法；合作学习法学习过程Step1：Warm-up师生进行日常会话。如：T: What do you do from Monday to Friday? S1:Ioftendohomewor

3、kandreadbooks.T:WhatdoyouusuallydoonSaturdays?S2:Iusuallyreadbooks.S3:IusuallywatchTV.S4:Iusuallydohomework.Step2：PresentationLet’stryT:It’sSaturdaymorning.SarahisonthephonewithMike.Let’slistentowhattheyaregoingtodo.教师先让学生看问题，画出关键词，然后播放Let’stry部分的录音，学生选择正确答案，并从听觉上进一步感知课时话题。Let’stalk1.

4、教师出示当天的日历及课程表，与学生进行如下问答：T: What day is it today? S: It’s Monday. T: What day is it tomorrow? 教师引导学生回答：Tomorrow is Tuesday. 然后板书并教读单词：tomorrow，可采用拆分法教读。 T: What time is it now? S: It’s eight o’clock. T: What are you doing? S: We are having an English class. 教师指着日历问学生：What are you going

5、 to do tomorrow? 板书并教读句子：What are you going to do tomorrow? 同时教师适当讲述一般将来时的语法：一般将来时表示将来某一时刻将要发生的动作、行为或存在的状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或状态；一般将来时的句子结构：be going to＋动词原形可采用如下方式操练： T: be going to do  S: be going to do  T: Whatareyougoing todo? S: What are you going to do? T: What are yo ugoing to do 

6、tomorrow? S: What are you going to do tomorrow? 2. 教师拿着画板，问：What are you going to do tomorrow? 引导学生回答：I’m going to have an art lesson.板书并教读句子：I’m going to have an art lesson。可采用男生问女生答再交换的形式练习句型。如： Boys: What are you going to do tomorrow? Girls: Im going to have an art lesson. Girls: W

7、hat are you going to do tomorrow? Boys: I’ m going to have an art lesson. 3.教师做画画的动作，说：WhatamIgoingtodo?学生回答：Youaregoingtodrawsomepictures.教师回答并板书：Yes,wearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.4.教师拿着两张电影票或出示电影图片，说：I’mgoingtoseeafilmtomorrow.板书并教读短语：seeafilm。让学生注意film的发音。5.播放Let’stalk部分

8、的录音，先