导学案1：人民当家做主的国家

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1、教学重点：公民和人民的区别，我国的权利保障体制教学难点：公民和人民的区别二、【自主学习发现问题】（一）人民是国家的主人1、阅读4页国徽的图案设计和正文第一段，领会：国徽图案体现了什么？（我国的国家性质？）我国是领导的、以为基础的的社会主义国家。2、现阶段我国人民的构成或范围？（4页第一段）在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他、社会主义事业的建设者、、拥护在内的全体人民，都是国家和社会的主人。3、如何确保人民当家做主的地位不动摇？（5页一段）社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主与制度的和，我们必须与其进行斗

2、争，以确保当家做主的地位不动摇，维护国家的长治久安。（二）法律确认、保障权利1、看5页图片联想人大会召开时的场面分析：此情此景表明了什么？表明在我国，作为国家主人的，享有宪法赋予的等权力2、那么作为国家的公民则享有宪法和法律确认的。所谓公民权利（含义），指的是确认并赋予公民享有的，这种权益受，有。公民的基本权利（含义）：由于规定的公民权利，是公民、的权利，所以称之为公民的基本权利。3、阅读教材6页图片和第一段分析：人民和公民的区别与联系？①人民是区别与敌人的，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的。公民是，是指具有某国并依

3、照该国宪法和法律规定，享有和承担的人。②在我国，公民既包括，又包括具有我国国籍的的人。不过后者不能享有公民的，也不能履行等光荣义务。4、如何界定是否是中华人民共和国公民？（什么是中华人民共和国公民？我国宪法对此是如何规定的？）6页一段我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国的人都是中华人民共和国公民。判断下列哪些人属于中华人民共和国公民？A监狱的在押犯B美籍华人C华侨D未成年人答案是5、我国公民享有的权利需要来自哪些方面的保障？其中最重要、最有效的是什么保障？（阅读6页最后一段和上面案例分析归纳）我们享有的权利，需要来自、、及他人的保

4、障，其中最重要、最有效的是。6、我国的权利保障体制是怎样的？（7页第一段）我国宪法明确规定：国家和人权。我国通过建立以为核心、以和为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。阅读教材7页2到4段完成下列问题：⑴立法保障（含义），就是将公民的权利以的形式确认下来，运用加以维护。⑵司法保障，（含义）是指通过法律各种侵权行为，保障公民的权利。⑶我国宪法将权赋予。⑷当我们的权益受到侵害时，应该怎么办？当我们的权益受到侵害时，有权向提起诉讼，要求恢复，赔偿，惩罚，讨回公道。⑸从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到。四、【课后反思】