人民当家做主的国家导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人民当家做主的国家导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　人民当家做主的国家　　【学习目标】　　.通过自主学习认识我国的根本政治制度，知道全国人民代表大会的地位与职权。知道依法治国的含义、重要性和基本要求。　　2.通过具体事例锻炼自己理论联系实际的能力，并能自觉拥护人民代表大会制度，增强社会责任感，自觉维护法律的权威。　　3.通过小组合作构建起本节课的知识网络。　　4.通过拓展提升总结归纳出我国的“一根本”“三基本”的政治制度。　　5.通过达标检测

2、检验本节课的学习效果。　　学习过程：　　一、自学自测（阅读课本内容，完成下列问题）——相信自己，快乐前行！　　二、合作探究------小组合作，探究质疑！　　★区分易错易混知识　　公民与人民的区别——　　①含义不同　　②范围不同团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③性质不同　　【拓展提升】　　.　　课本P4合作探究　　2.　　课本P5合

3、作探究　　3.　　课本P6合作探究　　4.　　课本P7合作探究　　三、展示交流-----我来展示我的风采！　　四、课后作业-----奋力耕耘，实践创新！　　（一）单项选择　　.我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国的（　　）　　A.国家的根本制度　　B.国家的根本任务　　c.国家性质　　D.国家的根本大法　　2.宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于　　”。（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

4、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　A.公民　　B.人民代表大会　　c.人民　　D.中国共产党　　3.下列哪幅图体现人民与公民的关系（）　　4.下列图案在国徽中有所体现的是（　　）　　①齿轮和麦稻穗　　②天安门　　③人民大会堂　　④四颗小五角星环绕一颗大五角星　　A.①②③　　B.②③④　　c.①③④　　D.①②④　　5.我国公民的合法权利很多，其中　　规定的权利是公民的基本权利。（　　）　　A.普通法律　　B.宪法　　c.刑法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

5、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D.教育法　　6.我国宪法将审判权赋予各级（　　）　　A.党的组织部门　　B.国家政府机关　　c.公安机关　　D.人民法院　　7.下列不属于我国公民的是（　　）　　A.在校学生　　B.刚出生两天的婴儿　　c.被剥夺政治权利的人　　D.美籍华人　　8.我国宪法从第3条到第50条，全面而详细地规定了公民的基本权利。又规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”“人民法院依照

6、法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”这些规定说明，我国公民的基本权利有（　　）　　①立法保障　　②经济保障　　③司法保障团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　④行政保障　　A.①②　　B.①③　　c.①④　　D.③④　　9.公民享有广泛的权利。这种权利需要来自　　方面的保护。（　　）　　①家庭　　②学校　　③社会

7、　　④法律　　A.①②③　　B.②③④　　c.①③④　　D.①②③④　　0.在我国，国家的主人包括（　　）　　①工人、农民、知识分子　　②其他社会主义劳动者　　③其他社会主义事业的建设者　　④其他拥护社会主义的爱国者团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑤其他拥护祖国统一的爱国者　　A.①