第13课 古建筑的保护 教学设计2

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1、第13课古建筑的保护一．导入同学们请看大屏幕，这是老师大三的时候去南阳淅川县禁子官镇写生时候拍摄的照片，艾有同学说这怎么跟电视上那些古装片上的建筑一样，是的照片上的这些建筑可是名副其实明清后期留下来的，现在保存的还基本完好。同学们一座具有值得骄傲的历史城镇，不仅会将它的历史写在书上，一定还会将它的历史通过古建筑告诉世人，并流传后世。今天这节课，请跟随老师一同走进古建筑。板书古建筑二同学们所知道的古建筑那谁来说你知道的古建筑有哪些？你说，奥北京的故宫圆明园你来说你去过西安那里的大雁塔小雁塔也属于古建筑不错还有苏州的拙政园，你……你来说大家说了这么多老师都应接不

2、暇，幻灯片里还有几个古建筑我们来看，这个是湖南的凤凰古城，这个是河南的窑洞民居三古建筑的分类我们在课下已经搜集了古建筑的资料现在小组讨论一下古建筑的分类，梦飞组来说，等等让老师来记录下来，古建筑大致分为宫廷寺庙、坛庙、塔、园林、民居四家乡的古建筑刚才大家说的古建筑都离我们较远，不知道同学们有没有关注一下咱们济源都有哪些古建筑啊奥有人举手了你说下街附近的基督庙，王屋山上的阳台宫，天坛对这些都是我们也深为家乡有这些古建筑而感到自豪对不对五古建筑的现状接下来我们再来看大屏幕我看到同学们的眼睛都睁得大大的我们看到现在多数古建筑已经遭到了破坏,北京的圆明园遭到八国联

3、军的侵略和破坏，很多珍贵的文物被盗,同学们，古建筑是祖先留给我们的无价之宝,是金钱买不到的.日用品坏了可以再生产再制造,古建筑确不同,它不能再生产.古建筑一旦损坏就永远不能复原,就会成为永久的遗憾.没有众多的古建筑,文明古国也就名存实亡,失去其传统的风采和内涵,让我们一起来保护古建筑吧！(把课题补充完整)六如何保护怎样来保护古建筑呢？我们有什么样的好办法呢？请小组讨论,如何保护文物？好了时间差不多了,哪一组来说,对板书可以发起倡议书,也可以运用绘画的方法,你的方法呢？制作古建筑模型来作为警示！,还有其他方法吗？还有那组来补充对了，可以用到我们经常办的手抄报的

4、形式。七制作好了，现在我们每个人都是保护古建筑的形象大使，用你自己的方式动手开始制作吧呀你是是以绘画的形式来表现的,画得真不错嗯你办的手抄报也不错如果能将保护古建筑这几个字写得再大点是不是就更加鲜明了八评价好了还有最后一分钟时间大家整理一下.先以小组为单位互评一下选出优秀的作品我们贴到黑板上来好同学们我们来看这些作品谁来说说优点或者提点建议你说奥她这个古建筑模型做的很形象你很佩服他的确老师也佩服他你来说你觉得这幅画颜色很鲜明,主体也很突出,不错九在我们周边还有许多风景名胜或古建筑比如少林寺，还有同学说美丽江南小镇,假如你去这些地方游玩,你首先能做到什么?如果

5、你发现某些破坏古建筑的现象,你又该怎么办?对保护古建筑不是仅仅在这节课上,更要实施在生活中,我相信,只要我们每个人从自身做起,我们的社会会更加美好,更加和谐！