信息的保存与下载

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1、第五课信息的保存与下载一、教学目标：1、知识与技能：1、了解网络信息的分类；（知识目标）2、掌握网络信息保存下载的主要方法与技巧，能够正确地保存下载网上信息（知识目标）3、培养学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法，并能结合已经掌握的知识技能，2、过程与方法：1、完成高效地搜索下载信息资源任务的能力；（能力目标）2、培养学生综合运用知识技能的能力。（能力目标）3、情感态度价值观：通过解决实际碰到的问题，让学生感受到电脑的神奇魅力，也领略Excel的良好的人机交互功能，从而带来了学习信息技术的兴趣。让学生尝试与同学合作，学习中互相帮助，共同进步，通过合作完成学习任务。二

2、、教学重点：难点 软件资源下载的方法。 综合运用知识技能完成高效地搜索下载任务。 三、教学内容：认识信息技术的重要作用与人类社会的关系四、教学方法：讲授、演示、操作、练习五、教学手段与多媒体计算机网络教室六、课时安排：一课时七、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、师生交流、导入新课提问：同学们上网搜索的信息资源有哪些是需要保存下载的？根据学生回答，归纳出网络信息资源常见的几种类别：网页、网页文字、网页图片、软件（包括应用软件、乐曲视频等文件资源）。欣赏有关图例、资料让学生明白信息保存的重要性提问：对于不同的信息资源是否可以使用相同的方法呢？由此引入新的课题。  

3、二、教师准备有关数据、图例分别操作并演示，逐步使学生理解并掌握。讲授新课    1、网页的保存教师操作演示，打开并保存“搜狐”主页（www.sohu.com）的方法。   2、网页文字的保存   活动1、说出把Word文稿1中的文字复制到Word文稿2中的方法。   活动2、用相同的方法将“搜狐”主页的某些文字复制到一个空白的Word文档中，并保存。   3、网页图片的保存教师操作演示，网页图片的保存方法。   4、下载自己所需要的软件教师演示搜索并下载共享软件WinRAR的方法。   5、学生活动搜索并下载一至两首自己喜欢的mp3乐曲。学生操作：   1．按照老师操作的

4、方法，学生操作并熟记过程，完成网页保存和下载软件的方法   。      学生尝试操作：  由于信息在网上的表现形式多种多样，对于不同的信息其保存与下载的方法也各不相同。教材比较全面地介绍了常见的几种信息资源，及其下载保存的几种方法。由于教材所涉及的内容较多，要求掌握的方法多达五种，而多数学生并不熟悉这些方法，或只知道其中的一两种。所以要多操作才能真正掌握和熟记。三、学生练习1.设置好学生机，保证每台机器都能登录局域网，确保每台学生机都能通过浏览英特网保存信息和下载自己所需要的资源。    请同学们自己探索。还有哪些方法与技巧对网络信息保存和下载。使学生充分掌握网络信息保

5、存下载的主要方法与技巧四、本课小结大多数学生对于网络信息的搜索已经在低年级或课外掌握了，而信息的保存与下载，往往是他们欠缺的部分。所以多加强练习，达到熟练掌握的程度。同学表现积极，锻炼同学的实际操作能力。学生掌握信息的保存与下载的方法不多，更多的方法也是不为他们所熟知的。学生对于网络信息的种类知之不多，一些必要的基本概念并不清楚，这也是造成学生根据不同的信息种类，选择下载保存方法比较困难的原因之一。老师多指导，加强练习达到熟练掌握。八、教学反思：教师在机房走动，了解每个同学的完成情况。通过老师讲解，小组互动讨论及操作，有效的提高了学生的参与和想象能力，培养了同学们的团结、

6、协作、相互交流的学习精神。通过不同的几种求数值的方法，使学生举一反三，掌握了怎么统计数据的方法。