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时间:2019-05-24
《大班科学活动《让玩具动起来-安装电池》:敏》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班科学活动:《“让玩具动起来”——安装电池》大竹县县级机关幼儿园谢灵敏活动背景:在我园与城北农村幼儿园“手拉手,献爱心”的活动中,我班幼儿纷纷拿出自己的图书、玩具捐献给那里的的孩子,其中有一部分就是电动玩具。在联谊之前,我先让孩子们相互分享了准备去捐献的书物,大多数孩子对这些电动玩具感兴趣。但这些玩具里有一些是没有电池的,自然就动不起来。只见,一些孩子把玩具上的电池卸下来又装上去,这样反复进行。时不时还会听到他们之间的谈话:“我的这个玩具怎么动不起来?”“我看看,是不是电池没电了?”“可能是电池没安装好”“也许这个玩具已经坏了”“去找老师弄弄看”……听着孩子
2、们的谈话,看着孩子们玩弄玩具的这些行为,便萌发了开展《让玩具动起来——安装电池》这一科学探究活动。设计意图:根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神,教师要敏锐地察觉幼儿的喜好,把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。”电池——在我们的生活中应用十分普遍,幼儿经常能够接触到它,如玩各种的电动玩具、遥控器等等,而对于电池的神奇力量,幼儿感到很新奇,也很有趣,为了激发他们的认识兴趣和探究欲望,培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。我设计了融尝试性、操作性和探索性为一体的这一个活动,与大家共同探讨和学习。活动目
3、标:1、在动手操作中培养幼儿的细致观察能力,了解部分电池的正负极,并掌握正确安装电池的方法。2、了解电池给人们生活带来的益处和危害,增强幼儿的环保意识。3、感受科学探索的过程和方法、体验发现的乐趣。活动重点:记录实验结果,并推断出电池的正确安装方法。活动难点:引导幼儿将自己安装的结果进行记录。活动准备:有记录的经验、记录单、不同型号的电池若干、电动玩具、笔、磁铁、黑板等。活动过程:一、导入活动:1、教师出示电动玩具导入,引起幼儿兴趣,并引出电池。教师边操作玩具边介绍:看,老师今天带什么好玩的了?(玩具)教师将幼儿的答案引导成完整的句子:"它是电动xx"。(你们
4、玩过这种xx吗?好玩吗?你们是怎么玩的?谁愿意来给大家展示一下你是怎样玩电动玩具的?其他的小朋友仔细看看他是怎么玩xx的?)师:XX小朋友你打开开关时,电动玩具会怎样?(动起来)为什么会动起来?(幼儿:因为有电池、开关等)看一看我们的猜想得对不对?(教师对幼儿的猜想进行一一验证)并得出电池具有让玩具动起来的作用。2、出示电池引导幼儿观察,让幼儿了解电池槽、电池的基本常识。如:外形特征、正负极等教师提出问题:电池的两端一样吗?哪里不一样?电池上面有什么标记符号?你还发现了什么小秘密?启发幼儿回答后教师小结:电池的一端有一个鼓出来的小头,还有一个“+”的符号,我们
5、叫它正极;另一头平平的,有一个“—”的符号,我们叫它负极。二、讲解和操作活动:刚才我们认识了电池,也知道了电池有很大的本领,它可以配合开关让我们的电动玩具动起来。但是,是不是电动玩具装上电池开启开关后就一定会动起来呢?1、让幼儿自由安装电池,开启开关后看一看玩具是不是能动起来?(教师给与幼儿一定时间按安装后,请幼儿说出他的玩具动起来没有。)2、根据自己安装的结果进行记录。有的玩具动起来,有的却没有动起来,这是怎么回事呢?现在我们把电池的安装方法记录下来。(1)老师示范讲解记录方法。(2)幼儿记录自己的安装结果。3、总结实验结果,归纳推断出电池的正确安装方法。(
6、1)教师在黑板上对幼儿的实验结果进行统计归类。先随机抽取一名幼儿的记录单把它记录在黑板上,并让记录结果与他相同的贴到同一区域。以相同的方式让幼儿将实验结果贴到另一区域处(2)根据统计结果总结推断出正确的安装方法。引导幼儿观察每种安装方法,并一一验证每种安装方法是否让玩具动起来了。让幼儿进一步观察为什么只有x种方法能让玩具动起来。(引导幼儿归纳电池槽中的弹簧和电池正负极的关系。知道把电池平的一端(负极)放在弹簧上,鼓的一端(正极)放在没有弹簧的一端。(3)教师将知识点进行延伸:有的玩具可能是3、4节或更多,只要是按照电池平的一端(负极)放在弹簧上,鼓的一端(正极
7、)放在没有弹簧的一端进行安装,玩具就会动起来;也有的没有弹簧而是金属片只要按照这种方法安装,玩具就能动起来。(4)请幼儿互换玩具,按正确的方法重新安装让玩具都动起来。三、结束活动:了解电池给我们带来的益处和危害,增强幼儿的环保意识。小结:今天我们知道了电池这么多神奇的奥秘,那小朋友除了知道电动玩具需要用到电池外,还有哪些东西会用到电池?(遥控器、时钟等)虽然电池的作用非常大,但是,我们用过的废旧电池里面含有许多的有毒物质,会对我们身体造成伤害,所以不能够乱扔。那该怎么办呢?请小朋友回家和爸爸妈妈一起去书店查一查,网上搜一搜,怎样的处理方法更好。四、延伸活动:在
8、区角活动中,放置多节电池和没有弹簧电动
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