专题物体的受力分析课件(上课)

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1、物体受力分析力的定义及三种基本作用力1.力(1)定义：力是物体与物体之间的相互作用。(2)力的基本特征。①物质性：力不能离开物体而独立存在。②相互性：施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。③矢量性：力不仅有大小，而且有方向。(3)力的作用效果：①使物体产生形变；②改变物体的运动状态。(4)力的三要素：大小、方向、作用点。(5)力的表示方法：力的图示和力的示意图。2.三种基本作用力力的名称力的产生力的方向力的大小力的作用点重力弹力摩擦力由于地球的吸引使物体所受到的力竖直向下G=mg重心物体发生

2、弹性形变时所产生的力与接触面垂直，与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反弹簧的弹力F=kx接触面在相互挤压的物体间，接触面粗糙的前提下，物体发生相对运动或有相对运动趋势时产生的力与接触面相切，与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反F=μFN0

3、在某个特定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出研究对象所受力的示意图，这个过程就是受力分析。2.受力分析的基本步骤选研究对象按顺序分析检验分析结果明确要分析的物体先重力，后接触力（弹力、摩擦力），再其他力根据受力分析图，结合题意检验是否“多力”或“少力”3.受力分析的技巧(1)通常只画根据性质命名的力，不要把按效果分解的分力或合成的合力分析进来。合力与分力不得同时参与计算分析。(2)区分内力和外力，对几个物体组成的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当隔离某一物体分析

4、时，原来的内力变成了外力，要画在受力图上。(3)牢记力不能脱离物体而存在。每一个力都有一个明确的施力者，如果找不出施力者，意味着这个力不存在。在实际问题中，往往有某些力一眼就能看出来，比较容易确定，如已知的外界作用力、物体的重力等，而另一些力，如弹力或摩擦力等，由于形变难以察觉或相对运动方向不明显，常难以判断。因此，可选择容易判断的力为突破口，考查物体在它们的作用下对关联物可能产生的影响，从而依次确定其他各个力。(4)必须注意，在一些较复杂的问题中，受力分析不能孤立地进行，往往要根据研究对象的运动状态，结

5、合相应的物理规律，才能最后作出正确的判断。【知识点拨】受力分析常见的错误及其防范(1)多画力：研究对象不明确，错将其他物体受到的力画入。防止多画力的有效措施是每个力都找到其施力物体，因为找不到施力物体的力是不存在的。(2)少画力：少画力往往由受力分析过程混乱导致，因此受力分析时要做到：一是严格按照顺序进行分析，即按“一重、二弹、三摩擦、再其他”的顺序分析；二是分析弹力和摩擦力时所有接触点都要分析到。(3)错画力：即把力的方向画错。防范办法是要按各力方向的规律作图。【例1】(2012·温州高一检测)光滑圆柱

6、体固定于水平地面，AB为一重为G的均匀直棒，A端放在地上，C点压在柱面上，AB棒处于静止，请画出直棒AB所受各个作用力的示意图。【思路点拨】解答本题时应把握以下三点：(1)确定研究对象。(2)有哪些物体与研究对象发生作用。(3)确定各物体对研究对象的作用力并画受力示意图。【解析】(1)明确研究对象是均匀直棒，把AB隔离出来，单独画出。(2)在示意图上画出AB的重力G。(3)环绕AB一周，找出其他物体与AB的接触处：直棒与地面在A处相接触、与圆柱体在C处相接触。一共有两处与外界接触。(4)在C处，由于圆柱体

7、是光滑的，所以直棒AB在C处受到过C点垂直于AB向上的支持力FN1作用；在A处，受地面竖直向上的支持力FN2；假设地面光滑，直棒AB可向左滑动，所以地面给直棒A端一个向右的摩擦力Ff作用。答案：AB的受力示意图如图所示：【规律方法】受力分析记忆口诀受力分析很重要，施力物体须找到，先重力，再接触，其他外力莫漏掉。【变式训练】如图，一均匀杆处于静止状态，墙光滑，试分析A的受力情况。A【变式训练】如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放其上的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜

8、面体P此刻受到的外力个数可能有()A.2个B.3个C.4个D.5个【解析】选A、C。当弹簧的弹力等于斜面体P的重力时，P受重力、弹簧的弹力，A正确。当弹簧的弹力大于重力时，挡板给P垂直指向P的弹力，挡板还必须同时给P作用一个静摩擦力才能使P处于平衡状态，此时，P受重力、弹簧的弹力、挡板对P的弹力和摩擦力的作用，共4个力，C正确。整体法与隔离法1.整体法整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。在力学中，就