第一单元 做个受欢迎的人

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1、第一单元做个受欢迎的人课时1课时教学目标1、通过学习使学生了解是什么品质的人是受欢迎的；2、教育学生要注意自己的修养。3、懂得尊重他人，做一个受欢迎的人教学重点懂得尊重他人的人是最受欢迎的人。教学难点如何做个受欢迎的人。教学过程（师生活动）情境引入什么样的人是受欢迎的人，我们每个人的认识不同，但是人们最迫切的愿望，就是希望自己能受到尊重。自主尝试交流请学生先独立确定受欢迎的人所具备的品质，然后在小组内进行统计，看哪些受欢迎的品质是大家共同认定的。统计各组的受欢迎的人的品质，列出一个“优秀品质排行榜”、看看哪些

2、品质决定着一个人受欢迎的程度。反思通过上面的活动、我们已经认识到要成为一个受欢迎的人，应该在哪些方面进行努力。除此以外，我们还应该了解，哪些品质是不受欢迎的。做一次反思，肯定对成长有益处！成功加油站阅读美国著名作家戴尔.卡耐基的文章《如何使别人即刻欢迎你》。说说你的感想。小组讨论板书设计做个受欢迎的人懂得尊重他人的人是最受欢迎的人。受欢迎的人的品质优秀品质排行榜1、4、1、2、5、2、3、6、3、教学后记第二单元另类写作课时1课时教学目标1、使学生在写作中表现他们的想象力；2、锻炼学生的思维；3、培养学生的创

3、造力。教学重点每个学生对理解的不同看法。教学难点锻炼学生的想象力。教学过程（师生活动）情境引入尽管我们在本单元的活动中要写作，但这次活动是“另类写作”，要锻炼我们的想象力。自主尝试试一试每名同学在工作纸上编写一个故事，具体要求是：和已经给出的故事结尾无缝对接，并且故事内容要现实出人与人之间的宽容和理解。交流可以肯定，每个人对理解这个词都有不同的看法，在这次另类故事编写中，我们会呈现出自己的观点。请每位同学把自己的故事和同学进行交流，并选出优秀作品供大家欣赏！成功加油站阅读谢志强的文章《一路平安》说说感想。板书

4、设计另类写作宽容和理解教学后记第三单元听与说课时1课时教学目标1、使学生学会“倾听”；2、通过交谈，让学生相互了解，增进友谊；3、培养学生正确的人生观和世界观。教学重点学会倾听他人心声。教学难点让学生懂得倾听的重要性。教学过程（师生活动）情境引入听与说都是人际间重要的沟通方式。不过，在日常交往中，人们更重视说的作用，而对倾听在交流过程中所产生的影响有所忽视。实际上，倾听的重要性甚至比说话更这样；同时从倾听对沟通的影响角度说，倾听的技巧元不如倾听的态度重要。自主尝试试一试设计游戏：角色互换讲故事。交流在工作纸上

5、描写倾听情境，分别选择“封闭式”和“开放式”两种反应方式，应该怎么做？在倾听时，除了有口头语言的回应，还会有体态语言的回应。说说有哪些体态语言。反思从活动中我们了解了一些在倾听时应该注意的事，根据讨论和交流，回答问题。成功加油站阅读洳河的文章《耐心听下去》说说感想。板书设计听与说角色互换讲故事封闭式反应开放式反应体态语言教学后记第四单元正视失败课时1课时教学目标1、使学生理解失败对我们的影响和启发；2、分析失败原因的重要性；3、鼓励学生正视失败。教学重点正确面对失败，要有积极的态度。教学难点利用失败反思成功。

6、教学过程（师生活动）情境引入学会应对失败是我们走向成功的必修课。在面对失败时，不仅要看到它给我们带来的身心痛苦，同时也应该看到它给我们以教益和磨练。没有一个成功者是一帆风顺达成目标的。如果我们应对合理，挫折或失败就是成功的阶梯。因此，我们应该对失败采取积极的应对的态度。自主尝试试一试我们从失败中会去的什么收获呢？在工作纸上写出来，同学之间交流。交流失败的最大价值体现在它为我们提供了一个反思成功方法的机会。如果我们把失败的原因分析透彻，成功所需要的只有马上行动。回想一下，每名同学的经历并且难忘的失败有哪些？然后

7、仔细分析失败的原因。成功加油站阅读美国查尔斯.曼兹的文章《接受真正的失败》说说感想。板书设计正视失败失败的价值失败的原因失败是成功之母教学后记第五单元学习成功好榜样课时1课时教学目标1、使学生理解必需具备成功的性格；2、正确认识成功者必须具备的条件；3、树立信心，健康成长。教学重点成功者对我们的影响。教学难点吸收成功者的经验，丰富自己。教学过程（师生活动）情境引入决定人生成功的因素很多，其中，方法是最重要的一项。成功学大师们一再向人们明确这样一点：别人能做到的，你也一定能做到，关键是你要选择正确的道路。自主尝

8、试试一试成功学家安东尼说过：如果你想成功，你这样能找出一种方式去模仿那些成功者，就能如愿以偿。认真想想，身边的成功者、自己认识的成功者、书上描写的成功者，他们都是什么样的人？交流成功学认为，成功是一种性格，成功是一种习惯。如果我们具备成功的性格，养成成功的习惯，想不成功都难。请每位同学选择成功者，并将你要向他学习的方面记述下来。成功加油站阅读斯通的文章《借用别人的方法诀窍》说说感想。板书设计学习成功