长江大学学生干部培训提高班班级量化考核管理条例

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1、长江大学学生干部培训提高班班级量化考核管理条例字体：内容作者：tang来源：长江大学学生干部提高班浏览次数：197阅读权限：游客身份添加时间：2011-3-1918:45:41提交会员：mameng第一章总则第一条长江大学学生干部培训提高班（以下简称提高班）开展班级量化考核是促进提高班科学化管理的重要途径，是假设良好班风、学风的重要手段。第二条提高班班级量化考核的主要对象为学员、学习小组、班委会成员。第三条提高班班级量化考核工作采取积分量化的方式开展，分为加分项目和扣分项目，两个班作为一个整体按相同标准执行。第四条提高班班级量化考核将作为提高班“优秀学员”、“优秀小组”、

2、“优秀班干部”的评选依据。第五条为了贯彻落实提高班“思想上有信仰，学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信”的培训指导思想，进一步推进提高班的精细化管理，切实发挥班干部“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，促进学员形成强烈的自我发展意识和团队集体观念，提高班级整体学习训练效果，特制订此条例。第二章学员考核办法第六条提高班学员考核分为学员出勤情况，作业完成情况，学习训练效果，学员平时表现四个部分。第七条提高班学员出现违纪情况，按照以下标准扣除分数：1、早读无故缺席一次扣5分（在早读开始30分钟后未到并未作任何说明视为旷到），迟到一次扣2分，请假一次（未参加早读）2分，其他

3、请假扣1分；2、学习训练活动无故缺席一次扣8分（在活动开始30分钟后未到并未作任何说明视为旷到），迟到一次扣3分；请假一次（未参加学习训练活动）扣3分，其他请假扣2分；3、旷交作业的一次扣8分（在规定时间一周后未交视为旷交），未按时上交作业，一次扣6分；4、严重扰乱上课秩序，破坏班级纪律的，一次扣8分（如酒后上课，顶撞老师，发表不当言论等）5、严重影响班级形象（如受到院系、学校违纪处分）的扣40分；第八条提高班学员在班内表现优异，按照以下标准加分：1、上课、班会每发言一次加2分；2、上课、活动、早读全勤（无迟到、早退）的，分别加5分（分学期统计）；3、班级活动（卡拉OK比

4、赛、读书报告会、演讲比赛等）在小组内部选拔赛中获得前三名的分别加5分、4分、3分；在班级决赛中获得一、二、三等奖及优秀奖的分别加5分、4分、3分、2分（学员在小组赛和班级比赛中的得分可累加）；4、在班刊《浪尖》上发表文章的，每篇加5分；投稿而未发表的每篇加2分（累计加分不高于6分）；在班刊编委会担任主编、副主编的分别加10分、8分（未履行编委职责者，不予加分）；5、在核心期刊上发表论文的每篇加10分,在普通期刊上发表的每篇加6分；6、作业经辅导员批改后，成绩按A、B、C三个等级每篇分别加3分、2分、1分；7、为班级建设做出突出贡献者（如制作班级视频等）。第九条提高班学员考

5、核工作按照以下条款执行1、组长负责本小组学员日常考勤，值周班委负责全班学员当周早读、上课以及其他活动参与情况的全面考勤；2、每周一早读时值周班委负责将考勤记录及相关资料交于纪律委员处汇总。（上学期8—12周交于一班纪律委员处，13—16周交于二班纪律委员处，下学期1—8周交于一班纪律委员处；9—16周交于二班纪律委员处）3、纪律委员负责汇总小组考勤记录，每两周在全班公布一次考勤结果，并在每月一期的提高班工作简报上予以通报；4、学习委员负责每月定期将学员作业上交情况及上月作业质量评定结果反馈给纪律委员；另外，学习委员负责做好学员发表论文情况的统计，并在每年六月二十日前将结果

6、反馈给纪律委员；5、小组长负责将本组学员参加班级活动（卡拉OK比赛、读书报告会、演讲比赛等）在小组内部选拔赛中的获奖情况于班级活动正式开展前两日交于纪律委员；6、班刊副主编负责整理本班学员在班刊及其他期刊的投稿情况，并将统计表格反馈给本班纪律委员；7、学员参加班级活动的加减分情况，由当周值周班委汇总后交于纪律委员；8、学员的发言记录由本班纪律委员记录并统计汇总。9、学员因故不能按时参加早读需提前向本班值周班委交请假条，事假需院系团总支或学生事务办公室盖章，病假需出具学院或医院证明，如遇特殊情况无法按时上交假条，需在活动结束后一天内补交假条；班级学习训练活动因故不能参加，需

7、提前向班主任或助理班主任口头请假，并按规定要求向本班值周班委递交请假条。未按上述规定履行请假手续的视为无故缺席。第十条学员出现严重违纪情况，按照以下标准处理：1、扣分达到15分，由纪律委员给予口头警告；2、扣分达到30分，由班主任进行思想教育，并取消学员评优资格；3、扣分达到40分以上（包括40分）直接取消学员资格；4、学员的量化考核得分为个人加分和扣分相抵扣的最后分数；第十一条“优秀学员”评选与量化考核挂钩部分按照以下标准执行：1、最后根据根据学员的量化考核得分高低进行排名，按50%的比例评选“优秀学员”；2、被撤销班委职务