小学班级量化管理条例

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1、小学班级量化管理条例为进一步强化班级管理工作，促进教育中心教育教学工作上台阶，上水平，建立一个公平、公开、平等的良性竞争机制，进一步调动班主任工作的积极性，形成全员参与与齐抓共管的德育工作氛围。特制定班级量化管理细则如下：一、量化内容1、学生常规、行为习惯养成：70分2、公物与其他：30分3、附加分二、量化方法量化内容日积累月总结，最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。三、具体细则（一）卫生（30分）1、室内卫生（包括教室对应的走廊）（10分）①地面：先扫后拖，无积水，无任何细碎垃圾、纸片、痰迹等杂物，否则一处

2、扣1分。②物品：桌凳排放整齐，学生衣物、卫生工具及其它物品一律摆放合理有序。一处不合格扣1分。③门窗玻璃、墙裙、窗台、窗帘、风扇、饮水机、电视等物品表面保持干净、无灰尘、污渍。一处不合格扣1分。④墙壁：无乱贴、乱挂、乱涂、乱画现象，无蛛网、尘土，否则一处扣1分。2、卫生区（10分）①楼内卫生区：按规定时间打扫，打扫楼梯时，先彻底清扫，无细碎垃圾时再拖净。所包含窗户、楼梯扶手、墙裙表面干净，无痰迹、污渍，墙壁无灰尘、蛛网。否则一处不合格扣1分。②楼外卫生区。区域内地面捡拾及时，随时保持干净，路面、草坪内无石块、树枝、纸屑等。否则一处扣1分。③所含冬青带内

3、、园地内无夹塞、悬挂的垃圾袋，冬青带下无枯枝残叶。否则一处不合格扣2分。④卫生区被通知后才打扫的扣2分，通知后仍不及时打扫者每次扣5分。3、学生个人卫生（10分）①手、脸干净，衣着整洁，每发现一人次不合格扣1分。②个人桌面、学习物品和桌洞内物品摆放整齐，一人次不合格扣2分。（二）遵规守纪（40分）1、迟到、早退，不按规定时间外出（如外出需持班主任开具的假条），不按时静校，一人次扣1分。2、逃学旷课，进网吧，发现一人次扣2分，影响学校声誉者，造成严重影响的扣10分。一人次扣5分。3、拨弄是非，导致打架、欺负同学现象，参与者1人次扣5分，策划者1人次扣10

4、分。4、同学间说脏话，对老师不礼貌，1人次扣2分，造成严重后果者，扣10分。5、踩草坪，爬围墙。一人次扣2分。6、校园内乱涂乱画，乱扔垃圾。一人次扣2分。7、课间在楼梯楼道内大声喧哗，追逐打闹，做危险游戏，1人次扣2分，造成重大影响者扣10分。8、班级放学不关门窗，平时不按要求开关灯，一次扣2分。9、放学不排路队，路队纪律乱，不打班牌，班主任不送路队，就餐不排路队，或纪律较乱，一次扣2分。10、故意破坏公物，攀折花木，一人次扣5分。（三）两操（10分）1、课间操（10分）①队列整齐（含退场秩序）（1分）。②全员参与（1分）。每缺一人次扣0.5分。，学生

5、请假要有班主任开具的请假条，无假条者按未到处理。③口号响亮（1分）。无口号扣1分，不响亮扣0.5分。④做操质量（5分）。动作不规范不到位。一人次扣1分。⑤做操纪律（1分）。做操说话、打闹，一人次扣0.5分。⑥班主任跟操（1分）。2、眼操（10分）坐姿端正，动作规范，无说话、做作业、看书等不做操现象。否则一人次扣1分。（四）文明学生评选工作（10分）每月按时完成学生好习惯成长足迹卡的填写工作，注重实效，操作细致、认真，注重过程管理。并能将评选结果在班级内开设专栏，予以表扬。按时完成、效果好，得10分。推迟一天扣1分。（五）班级文化建设（10分）1、每月按

6、要求更换黑板报，主题鲜明，图文并茂。（2分）2、室内张贴张挂规范、美观。三表一框、班训、眼操图、守则规范齐全。（3分）3、班级文化有特色，氛围浓厚，体现班级特色。（2分）4、楼道文化展板定期更换，张贴美观，内容充实。（2分）以上五项折合成70分。（六）公物与其他：（20分）1、公物除按总务处制定赔偿规定外进行量化管理。（1）桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣2分。（2）人为原因门窗玻璃破碎一块扣2分，黑板玻璃破碎一块扣5分，门损坏一处扣10分，宿舍同。（3）门窗关闭及时，如不能及时关闭，不关窗每处扣2分，不锁门扣5分。锁坏不及时上报

7、修理同不锁门每次扣5分。2、其他（1）班会课时间统一安排在每周一，不按照规定上课或上课质量不高的每发现一次扣5分。（2）班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣2分，每拖一天扣1分，材料内容可以借鉴，但不可以雷同，发现扣10分。（七）附加分（1）教育中心或学部组织的一切活动，如：校运动会、跳绳比赛、拔河比赛、校艺术节等，按班级名次加入每月的班级量化总分。年级第一名加5分，第二名加3分。（2）个人代表学部、教育中心参加获奖加分分别为：参赛人数为5人以上（单项比赛）区级一等奖0.5分/人，市级一等奖1分/人，市级二等奖0.5分/人，

8、省级一等奖2分/人，二等奖1分/人，国家级一等奖5分/人，二等奖3分/人。参赛人数5人及以下，