第1课，中国人民站起来了

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1、樊城区29中学校八年级历史学科导学案（中学）课题：中国人民站起来了课型：新课课时：1课时学习目标：1.了解第一届中国人民政治协商会议，西藏和平解放等知识要点。2.阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史意义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。3.感悟新中国是在经历了百余年的屈辱，抗争和探索之后才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设的越来越繁荣富强。重难点：1.第一届中国人民政治协商会议和开国大典。2.新中国成立的历史意义。教学方法：收集并分析资料，讲诉故事，设疑讨论，合作探究。激情

2、激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结情景导入，激发兴趣你知道中国的国旗与国歌分别是什么吗？它们是什么时候制定的？预时：1分钟 1.教师出示导学提纲，指导学生阅读教材，作读书标记，并完成独学部分内容：（1）第一届中国人民政治协商会议于年月在召开。（2）大会的内容：a.制定，起了作用；b.大会选举为中央人民政府主席；c.大会确定了，，，。d.决定建立。（3）新中国

3、成立的历史意义：。（4）开国大典的盛况（能简要叙述）（5）年月西藏以方式解放的，西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。（6）西藏和平解放的历史意义：。2.教师巡视指导，检查学生完成情况，掌握学生的学习进程，发现并及时解决学生独学中遇到的疑问。2.学生完成独学后，教师指导学生小组内统一答案。预时：5分钟对学对子检查独学完成情况：与对子相互检查独学题目完成情况，用红笔进行批阅，并就疑难进行研讨。（预时：3分钟）群学合作研讨重难点内容：1.请同学们阅读课本第三页人民英雄纪念碑文，想一想，“三年以来”“三十年

4、以来”“一千八百四十年”的含义？2.中国人民政治协商会议和开国大典是新中国成立过程的重要事件，请结合内容回到：a.第一届政治协商会议的第一个重要的纲领性文件是什么？除此之外该会议还做出来哪些重要决定？b.中国人民政治协商会议以哪首歌曲为国歌，为什么？c.开国大典上，毛泽东向世界庄严宣告了哪些问题？新中国的成立有什么历史意义？小组进行讨论，小组长主持将自己的答案依次在小组内交流、提升，注意点评、质疑，组内成员用红笔纠错（预时：5分钟）预展：由组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，准

5、备精彩展示！（预时：5分钟）方案一：展示提升，启发探究内容：1.什么是中国人民政治协商会议？它与新中国的成立有什么关系？2.为什么说新中国的成立标志“中国人民站起来了”，“开辟了中国历史新纪元”？方案建议：1、利用小黑板展示。2、形式多样，鼓励创新。（预时：5分钟）方案二：反思完善内容：（知识结构图）第一届政治开国西藏协商会议大典和平解放准备成立巩固方案建议：1.学生谈一谈学习本课的收获及疑问。2.教师指导学生编制本课的知识结构图。（预时：5分钟）1.没有共产党就没有新中国。2.新中国建立的主要标志：施政方针

6、，国旗，国徽，国歌，首都，公元纪年等。3.中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要会议。从第一届中国人民政治协商会议的内容来看，它完成了筹建中华人民共和国的光荣使命，实际上是代行人民代表大会的作用。这是因为第一：当时还不具备召开全国人民代表大会的历史条件，因为还有一些地方没有解放，如西藏；第二：从参加的各个阶层来看，这次会议是全国各族人民空前大团结的盛会，体现了人民民意，反映了新生的政权代表了全国人民的意愿。4.新中国的成立标志着反帝反封建的革命任务基本完成，新民主主义革命基本胜利，即结

7、束了半殖民地半封建社会的历史，真正赢得了国家独立。分层达标当堂测评一、选择题1、决定建立人民英雄纪念碑是在（）A中共七届二中全会上B第一届中国人民政治协商会议上C开国大典时D《中国人民政治协商会议共同纲领》中2、新中国成立初期，曾起临时宪法作用的是（）　A《中华民国临时约法》B《中华民国约法》C《中国人民政治协商会议共同纲领》D《中华人民共和国宪法》3、下列事件，为建立新中国进行准备工作的是（）A开国大典B第一届中国人民政治协商会议C重庆谈判D西藏和平解放4、每周一的早晨，我们都要举行升旗仪式。把五星红旗定为

8、中国国旗的会议是（）A党的七届二中全会B第一届中国人民政治协商会议C第一届全国人民代表大会D中共八大5、下列哪一历史事件反映了中国近代社会性质发生了根本变化（）A火烧圆明园B五四运动C七七事变D开国大典6、祖国大陆获得统一的标志是（）A三大战役B渡江战役C中华人民共和国成立D西藏和平解放7、中国人民政治协商会议第一届全体会议确定的中华人民共和国国歌是（）A《黄河大合唱》B《大刀进行曲》C《义勇军进行