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时间：2019-05-11
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我家门前的海语文S版五年级语文上册第二单元 1.默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。2.学习本课要求认识的7个生字。学习目标 生字学习 在渔家孩子的眼里，大海像__________，像_____________，像_______________。你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？ 默读课文，想一想：作者怎样写出海是多变的脸、牧场和画的？字里行间表达了作者怎样的情感？阅读思考多变的脸 我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。在作者的情感中，大海的多次变脸，他都喜欢。这是为什么呢？ 牧场（1）“望不透的绿草”“开不败的白花”指什么？（2）为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼？ 岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。 岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么，画上就有什么。 想像一下，作者眼中的海还会是什么？ 作业布置读读“词语采集”中的词语，并继续从文中采集好词，写在后面的白框中。 再见！
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