我们周围的空气1

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1、猜谜语：看不见，摸不着，没有颜色没味道，动物植物都需要，一时一刻离不了。空气动植物的生存离不开空气，空气是一种重要的自然资源，那你知道空气是由什么组成的吗？它还有什么用途？认识空气的组成空气是一种重要的资源内容提要12关注空气质量3我们周围的空气学习目标1.了解空气的组成；2.认识空气的重要性，掌握氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；3.了解空气污染，关注空气质量，增强环保意识。一、空气是由什么成分组成的为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。空气的发现史卢

2、瑟福舍勒拉瓦锡拉瓦锡测定空气组成的实验1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。一、认识空气的组成氮气（约78%）氧气（约21%）其它成分（约1%）干燥空气的成分（体积分数）氩气（约0.934%）二氧化碳（约0.034%）其他气体（约0.002%）实验探究：测定空气中氧气的含量实验现象：红色铜粉逐渐变为黑色，注射器内的体积减小。铜+氧气氧化铜△答：在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固体氧化铜，而又不产生新的气体，从而使密闭装置内空气的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。思考1：上述实验的原理是什么？答：思考2：

3、为测定空气中氧气含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？①所选的反应物在空气中能够燃烧；②所选的反应物只能与空气中的氧气反应；③反应后生成物必须为固体。答：①铜粉的量不足；②实验装置漏气；③加热温度未达到反应温度，反应不充分；④停止加热后，试管未冷却至室温……思考3：上述实验在哪些环节上可能造成误差？一、空气是由什么组成的【实验2-1】实验装置如图所示。2、测定空气里氧气的含量实验原理：五氧化二磷红磷+氧气点燃PO2P2O5实验现象：1、红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟；2、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空

4、气总体积的五分之一。实验结论：氧气约占空气体积的1/5。实验成功的关键：（1）装置不能漏气（2）红磷应过量（3）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹想一想（P29讨论）1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹（1）装置漏气（3）红磷的量不足氧气没有完全消耗二、空气是一种重要的资源分离液态空气空气降温加压液态空气加

5、热氧气氩气氮气1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊支持燃烧人与动植物的呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定（支持呼吸）2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧，不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、关注空气质量温室效应酸雨臭氧空洞雾霾空气污染1.空气

6、中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加温室效应三大气污染1.损害人体健康2.影响作物生长3.破坏生态平衡4.温室效应5.酸雨6.臭氧空洞1.空气污染的原因：有害气体、烟尘2.空气污染的危害:a.损害人体健康。b.影响作物生长。c.破坏生态平衡3.保护空气的措施：a.加强大气质量监测c.使用清洁能源b.积极植树造林d.了解本地的空气质量日报城市空气污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况A30~50Ⅰ优B55~75可吸入颗

7、粒物Ⅱ良C101~121可吸入颗粒物Ⅲ轻微污染认识空气质量报告思考：空气污染指数的大小与空气质量的关系如何？重点城市空气质量日报城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况大同187可吸入颗粒物Ⅲ2轻度污染太原102二氧化氮Ⅲ1轻度污染北京98二氧化硫Ⅱ良石家庄103可吸入颗粒物Ⅲ1轻度污染污染指数空气质量级别空气质量状况0－50Ⅰ优51－100Ⅱ良101－200Ⅲ轻度污染201－300Ⅳ中度污染〉300Ⅴ重度污染重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入

8、。小结:污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差(1)加强大气质量监测,