《将进酒》导学案 朱以竹

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1、潼南一中高二语文中国古代诗歌散文欣赏选修第三单元《将进酒》导学案班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：《将进酒》导学案编写人：朱以竹【明确目标】【学习目标】知识与技能：1、通过知识链接，了解李白生平及其创作风格。2、掌握诗中生字词，理解诗歌内容。过程与方法：1、理解诗中诗人所抒发的愁情。2、通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化。情感态度与价值观：感受李白豪迈诗风，学会“知人论世”。【学习重难点】1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点2、通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化【

2、学法指导】1、自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨    2、反复诵读课文，体会诗中情感变化。【课时安排】一课时【自主学习整体感知】【知识链接】将进酒⑴李白　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回⑵！君不见高堂明镜悲白发⑶，朝如青丝暮成雪！人生得意⑷须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛⑸且为乐，会须⑹一饮三百杯。岑夫子，丹丘生⑺，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉⑻不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞⑼，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平

3、乐⑽，斗酒十千恣欢谑⑾。主人何为⑿言少钱，径须⒀沽取⒁对君酌。五花马，千金裘⒂，呼儿将⒃出换美酒，与尔同销万古愁。注释（1）【将进酒】这首诗约写于天宝十一年。将（qiāng）进酒，乐府旧题。将，请。（2）【奔流到海不复回】黄河东流入海，不会倒流回来。（3）【悲白发】为鬓发斑白而伤感。（4）【得意】指心情愉快，有兴致。（5）【烹羊宰牛】意思是丰盛的酒宴。语见曹植《箜篌引》：“中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。”（6）【会须】应当。会、须，皆有应当的意思。（7）【岑夫子，丹丘生】李白的朋友岑勋、元丹丘。（8）【钟鼓

4、馔玉】形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣鼓击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，像玉一般美好。（9）【寂寞】这里是被世人冷落的意思。（10）【陈王昔时宴平乐】陈王曹植从前在平乐观举行宴会。陈王，指三国时魏诗人曹植（192~232），封陈王。宴，举行宴会。平乐，观名，汉明帝所建，在洛阳西门外。（11）【斗酒十千恣（zì）欢谑（xuè）】喝着名贵的酒，纵情地欢乐。斗酒十千，一斗酒值十千钱，指酒美价昂。曹植《名都篇》：“归来宴平乐，美酒斗十千”。斗，盛酒器，有柄。恣欢谑，尽情寻欢作乐。谑，喜乐。（12）【何为

5、】为什么。（13）【径须】只管。（14）【沽取】买来。沽，通“酤”，买或卖，这里指买。取，语助词，表示动作的进行。（15）【五花马，千金裘】五花马，指名贵的马。千金裘，名贵的皮衣。（16）【将出】拿出。1、作者简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一带

6、，最后病殁当涂。李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。其诗想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。他的诗现存九百多首，都收在《李太白集》中。在他所有的作品中乐府诗约占四分之一，其代表作为《梁父吟》《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》

7、《早发白帝城》等最能代表其艺术特色，代表了其浪漫主义诗歌的最高成就。他是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。2、本诗创作背景：唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗悔，于天宝三年（744年），李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。关于这首诗的写作时间，说法不一。黄锡珪《李太白编年诗集目录》系于天宝十一载（752）。一般认为这是李白天宝年间离京后，漫游梁、宋，与友人岑勋、元丹丘相会时所作。此时距

8、李白被唐玄宗“赐金放还”已有8年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘(丹丘生）的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”3人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。潼南一中高二语文中国古代诗歌散文欣赏选修第三单元《将进酒》导学案班