外研 book 2 Module1

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1、一对一个性化辅导教案任课教师张老师所授科目英语学生姓名徐赫学生年级高一所在学校15中教材版本外研版课时计划共（102）课时第（37-38）课时填写时间2010-11-10授课时间2010年11月10日共计2小时课题Module1OurBodyandHealthyHabits教学目标同步教学知识内容：injure的用法；breathe的用法；atleast的用法及拓展；makesure的用法复习；crazy的用法及常用搭配；一般现在时（will与begoingto的区别）；Module2、3的复习个性化学习问题解决：注意单词的讲解，反复练习，加

2、强记忆；注意较长句子的成分分析教学重点各个知识点的讲解教学难点一般现在时（will与begoingto的区别）教学过程授课层次一．检查作业并考察知识点二．Module1OurBodyandHealthyHabitsIntroduction1.diet:(1)n[c].日常饮食；规定食谱（如为治疗疾病或减轻体重）Abalanceddietisgoodforourhealth.Mydaughterdoesn’tlikearichdiet.油腻的饮食Itisimportanttohaveabalanced，healthydiet(2)vi.只（准）

3、吃某类食物或少量食物；（尤指为减轻体重）节食Iadviseyoutodietandtakemoreexercise.Sheisalwaysdietingbutsheneverseemstoloseanyweight.【拓展】beonadiet/goonadiet节食ThedoctorsaidIshouldbeonadiet.Shedecidedtogoonalow-fatdietfromthisMonday.(4)辨析：food和diet二者均表示食物;但food是一般用语，指任何可吃的东西，diet通常指维持健康的特定或定量的饮食；diet

4、是可数名词，food是不可数名词，但在强调种类时为可数名词。ManywesternerslikeChinesefood.TomisveryhungrybecausehehashadnofoodfortendaysDaddidn’twantmylittlesistertogoonadietthoughshewasveryheavythen.【单词拓展】diet:n饮食，日常食物dieter:n接受食物疗法的人；减肥者dietary:adj饮食的，规定饮食的PracticePutthefollowingsentencesintoChinese.1

5、.Shedidn’teatmuchdinnerbecausesheisonadietnow.________________________________________________2.Thedoctortoldhimtotakeafat-freediet________________________________________________第7页共7页1．她这顿饭没吃多少，因为她现在正在节食。2．大夫让他进行无脂饮食疗法。2.connectv连接，连在一起；联系起来，使（水，电源等）连接，接通Thereisnoreasonto

6、connectthetwoeventsPeopleusuallyconnectChinawithsilkandgoodfood【单词积累】connectedadj连接的，关联的connectionn连接；联系【拓展】beconnectedwith与....有关系；有亲戚关系connect....with/to...把.....与.....连接connectup接通，连接在一起inconnectionwith与....有关系，与...联系Reading&Vocabulary1.anxiousadj.忧虑的，不安的；渴望的Sheisveryanx

7、iousabouthermother’shealth.Weareanxiousforyoursafereturn.【常用短语】beanxiousabout/for...为......担心beanxiousforsth/todosth渴望某事/做某事beanxiousforsbtodosth渴望某人做某事Thesestudentswereanxioustoknowtheresultoftheexam.Sophiawasanxiousforallherfriendstoattendherbirthdayparty.【单词拓展】：anxiety.n

8、.忧虑，不安；渴望;anxiously.adv.忧虑地；渴望地2.injure.(1)vt.hurt(sb);harm使受伤；伤害Luckily,hewasonly