对院内康复期精神病人开展法律教育的尝试

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1、对院内康复期精神病人开展法律教育的尝试【关键词】康复期；精神病；法制宣传教育【关键词】康复期；精神病；法制宣传教育法制宣传教育是一种公共教育产品。教育的功能是传输知识，传输人类积累的经验，法制宣传教育就是传输法律知识的一种普及性的教育方式。邓小平同志曾深刻指出:“在社会主义的中国，加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人”［1］。预防的责任重于泰山。对于院内康复期的精神病人，他们的自知力恢复了，有了正常人的情感、需求，渴望回归社会、家庭，走上工作岗位，组成家庭等，成为社会人。社会上的歧视观念还在滋长，精神病人的法律地位没有保

2、障，就会产生许多矛盾、不和谐；另外，还有一部分患者由于多方原因，不能出院。这类病人长期生活在院内，与工作人员及其他病友之间就会发生矛盾，存在潜在的危险，就可能影响到其他病人及工作人员的人身安全。故而对康复期的精神病人尝试开展法律知识，帮助他们树立正确的法律价值观，提高法律意识，加强自律性，切实维护社会的稳定，对构建和谐社会［2］及和谐医院［3］都有极其重要的意义。1对象与方法1.1对象在五个病区里，随机抽取病情处于康复期的精神病人50例，诊断都符合CCMD-3标准，男30例，女20例，年龄：25~51岁，入住本院时间：3~17年

3、，文化程度：小学~高中。1.2方法1.2.1先采用一个案例，之后组织病人分析。案件如下：2004年8月初，发生在北京一所医院幼儿园的惨剧震惊了全国。据媒体报道，该园一位原患有精神病的职工因情绪受到刺激忽然发病，挥舞菜刀见人就砍，一连砍死、砍伤17人，其中15个是幼小的孩子。1.2.2采用自制问卷，调查50例病人对如上案例分析的情况，以便给我们提示病人对相关法律知识的了解程度。个体以10分钟填表，统计得到：在50例中，回答此案不算是犯罪、不承担责任有45例，占90％；回答算是犯罪、需承担责任有2例，占4％；回答不知道的有3例，占6

4、％；回答需承担什么责任不知道的有50例，占100％，见表1。表1病人对个案调查的认知（略）2结果分析2.1精神病人文化素质低，大部分接受过7年左右的教育，接受法律教育的机会少，日常法律知识的积累更少。2.2精神病人的特点是孤僻、少言少语、不喜与人交往，不关注信息，更不会主动学习法律知识。2.3人们对精神病人的歧视，瞧不起或者对精神病人的恐惧，避而远之，他们与正常人交流的机会少，法律信息来源缺乏。2.450例康复期的病人中，曾经有3例有过暴力杀人的行为，没有受到法律的治裁，所以就得出“精神病人杀人不偿命”的错误想法。2.5社会上传

5、闻不正确的信息，如影视片中正常人装疯买傻作案没有受到制裁等，不正确的舆论导向使错误的结论流传多年。3关于精神病人犯罪知识的需求调查50例病人都纷纷举手表示迫切要求知晓精神病人犯罪的信息。4法律教育内容4.1首先要明确，精神病人杀人行为就是犯罪。不能说由于没追究刑事责任，没判刑，就不属于犯罪。要使50例病人都清楚地知道。4.2要改变“精神病人杀人不偿命”错误的观念，就要向病人介绍我国《刑法》第十八条的规定。4.2.1我国刑法典第18条第1款载明：“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负

6、刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗”［4］。4.2.1.1要向病人解释在什么情况下属于不能辨认或者不能控制自己行为。即精神病人在作案当时，由于意识障碍，病人丧失了对周围环境和自身状态的认识能力及对空间、时间、人物事件的定向能力；错觉、幻觉明显存在不能辨别现实和虚幻的界限，行为或情绪受错觉或幻觉的影响及驱使，以致失去控制能力等。4.2.1.2这条规定并不意味着精神病人犯罪在法律上不被认定为犯罪，而只是表明由于精神病人不具有责任能力从而不承担刑事责任。精神病人由于意识及意志方面的缺陷

7、，法律对其进行保护，是出于人道主义的考虑，也符合刑法罪责相适应的原则。4.2.2我国刑法典第18条第2款载明：“间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任”［4］。间歇性的精神病是指过去患有精神病，通过治疗现己痊愈或缓解，处于间歇期。轻度精神发育迟滞，辨认或控制能力良好的以及未达到精神病性程度的轻性精神疾病。4.2.3我国刑法典第18条第3款载明：“尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚”［4］。例如激惹性增高的病人，在遇到稍有不称心的事情，就难以克制自己的情绪，

8、不能完全控制自己的行为。5讨论5.1康复期的病人，在院内长期的治疗、护理过程中，由于如下的种种原因，存在对医务人员及病人的潜在伤害。所以极有必要在他们中间宣传法律知识，防止恶性事件发生，同时也使他们克制自身的不良行为，用法律约束自己，做一名遵纪守法的公民。5.1