《阅读经典美文》PPT课件

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1、阅读经典美文促进有效写作之二评改习作升格作文邓芳广州大学附属中学成功的外貌描写既能突出特征，也能做到形神一致。你对美文中谁的印象最深？“我最的人”要求：1.请将作文题目补充完整；2.记叙清楚，情感真挚；3.用学到的方法来生动地描写外貌，并表现人物个性；不少于600字。一、评作文理一理怎样才算成功的外貌描写？1.能否突出外貌特征;2.能否表现个性特点；3.能否秩序井然地进行描写；（整体—局部）4.语言是否准确、生动。（修辞手法）评一评外貌描写是否成功？我的姨妈身材不高，身体胖胖的，脸圆圆的。弯弯的眉毛、黑

2、黑的眼睛、宽宽的蒜头鼻和微微翘起的小红嘴，都安在了这张又白又圆的脸上。整个人安静中带着慈祥。秩序井然我的爸爸长得很普通，圆圆脸上的部件都很秀气：咪咪的眼睛，小小的嘴。不过有一道粗粗的深深的疤痕却是非常的明显。有的人认为它碍眼，有的人认为它很可怕，但是在我看来这道疤痕就是男子汉的象征。突出外貌的最主要特征比喻恰当、形象刚进初中的时候，我对一切既好奇又胆怯。带着一副大眼镜的我总是不敢抬起头去看新环境，每天瘦小的身体驮着个大大的书包，独自一个人上下学。我就像雨后的蜗牛，犹豫着到底要不要探出头去。就因为这样，我总

3、是交不到朋友。这位老人看上去面容憔悴，衣衫褴褛，瘦得跟皮包骨似的，灰头土脸，活脱像一个乞丐！可是当他从背上的破包里拿出一百多元钱捐出去的时候，我一下子愣住了，之前对邋遢的他那不好的印象一下子跑到九霄云外去了……反衬外貌描写不是孤立的！从哪些描写中看出来的？理性冷静知错能改友善谦虚小念个子不高，有一头浓密的头发，整天都很蓬松、凌乱，像个鸟窝似的，中间还掺杂着几根白发。看文章找答案两肩：极宽衣服：陈旧不整洁脸：含蓄着愁苦和力量头发：火一样蓬勃眼睛：深邃凝重不可逼视鼻子：长而笨重嘴：紧闭下颏：方形能挑起整个生命

4、的重荷及命运的担子不拘小节形神兼备刚毅执着坚韧无比的生的意志看看“贝多芬”再看看“托尔斯泰”脸庞：多毛，植被多于空地脸膛：黝黑的，皱似树皮眉毛：像纠缠不清的树根，朝上倒竖。额头：像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，像……那样粗糙。鼻子：两孔朝天，狮子鼻，仿佛被打塌了眼睛：灰色的，射出一道黑豹似的目光“托尔斯泰面部的其他部件……都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”突出表现个性的外貌特征外貌描写不仅要栩栩如生地给人物画像，还要能表现人物的思想性格，突出文章中心！切忌为描写而描写！—

5、—《学业质量评价标准》二、改作文（一）我看老师改作文我的爸爸已经四十多岁了，身材略微有点胖。爸爸最引人注目的就是那一头浓密的头发，乌黑发亮。一双大大的眼睛炯炯有神，即使在极其疲惫的时候，我也能在他的眼神中看到力量和威严。每个人在一生中都会有最爱的人，我也不例外。我最爱我的爸爸，因为他总是为我遮挡“风雨”。我的爸爸已经四十多岁了。他有着一对大大的眼睛，即使在极其疲惫的时候，双眼也炯炯有神。他以前还有着一头乌黑的头发，可如今黑发中已有了几根银丝，在阳光照耀之下显得额外刺眼，这是他日夜为我们这个家庭操劳的见证。

6、他的耳朵很不起眼，但是听觉却异常的好，周围的环境有任何动静，他一听就知道。爸爸灵机一动，叫我抱住东西，他脱下外套给我披上，然后蹲下他那发福的身体，把我背了起来。宽大的衣服把我的裹得严严实实的，爸爸的那双手使劲地把我反扣在他的背上，冒着大雨拼命地往家跑。风呼呼地吹刮着他的脸庞，无情的雨水不停地打他。我担心地问：“爸爸，你冷不冷呀？”“没事。你没有被淋到吧？”爸爸吃力地回答道。雨依旧下着，爸爸的步伐越来越艰难，眼睛也被雨水打得很难睁开。我从没这么近距离仔细看过爸爸：大大的眼睛周围不知什么时候跳出许多可恶的皱纹

7、，但是从眼缝当中，我依然看到了那一股力量。闪电的那一刹那，我看到爸爸浓密的黑发当中闪现出好几根银丝，在电光闪耀之下显得额外刺眼。我突然觉得好难过，日夜都在为我们这个家操劳的爸爸已不再年轻了。风雨中，我紧紧地抱住爸爸。突出最主要特点调整不当的顺序更能表现爸爸的坚强与慈爱。（二）我为同学改作文“外貌描写分项分等评分表”项目一等二等三等四等外貌特征突出特征栩栩如生能抓住特征基本能抓住特征非特征的外貌描写过多不能抓住特征个性特点形神一致能表现个性特点基本能表现个性特点不能表现个性特点顺序顺序合理，能逐层深入地展

8、开顺序合理顺序基本合理缺乏顺序语言准确、生动运用恰当的修辞手法语言准确运用正确的修辞手法语言较准确没有运用（恰当）修辞手法语言不准确语病多人物描写不仅要栩栩如生地给人物画像，还要能表现人物的思想性格，突出文章中心！——《学业质量评价标准》仔细观察人物外貌看出与众不同的特征努力表现人物的性格和精神面貌用描写让人物活灵活现地动起来吧！