长宁县双河中学校班主任考核细则

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1、长宁县双河中学班主任绩效考核实施细则班主任是班级教育、教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高教育质量的中间力量。为加强我校班主任队伍建设,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,确保我校形成良好校风、班风、学风,形成一支爱岗敬业的班主任队伍,《根据长宁县义务教育学校班主任考核指导意见》精神,结合我校实际,特制定本考核实施细则。一.指导思想以邓小平理论、“三个代表”为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,不断激励和提升班主任教书

2、育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性,促进班集体建设,提高教育质量,确保我校教学质量稳步提升。二、考核原则1、定量考核和定性考核相结合的原则。2、激励原则。3、客观公正原则,科学合理原则。三、考核对象双河中学所有在任班主任。四、任职资格和条件1、具有相应层次规定学历和教师资格证书。2、年度考核合格及以上,教师职业师德考核合格及以上。3、政治思想素质好,热爱班主任工作,责任心强,有创新意识,具有一定班主任工作经验,取得了较好的教育教学成绩,受到学生和家长的好评。五、考核方案1、班主任考核方案由三

3、个部分组成,即班主任月工作考核方案、班主任期工作考核方案和班主任学年度工作考核方案。2、班主任月工作考核方案和班主任期考核方案与班主任绩效津贴挂钩,班主任年度考核方案不与绩效津贴挂钩,只作为评优晋级晋职依据。六、班主任绩效津贴的分配1、班主任总绩效津贴指学校总绩效工资奖励性部分中的15﹪作为总津贴。2、班主任总津贴的60﹪作为班主任月工作考核津贴,分五个月考核分配;其余40﹪作为班主任期工作考核津贴。七、其它方面出现以下严重事故,班主任工作绩效考核津贴全部扣除,实行一票否决。1、重大伤害事件。因管

4、理不善和工作失职造成学生人身伤害事故,如死亡、伤残等。2、重大责任事故。因管理不善造成学生心理、生理伤害,如学生心理障碍与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响的事故等。重大伤害事故和重大责任事故由学校考核小组提出意见,学校校长办公会认定附:1、双河中学校班主任绩效考核领导小组名单2、《双河中学校班主任绩效月工作考核方案》3、《双河中学校班主任绩效期工作考核方案》4、《双河中学校班主任绩效学年度工作考核方案》5、班主任民主测评问卷表2009年12月附1:双河中学班主任绩效考核领导小组:组长:王运兵(党支

5、部书记、校长)副组长:胡于生(副校长)尹少权(副校长)魏显春(政教主任)成员:李万银(工会主席)罗小波(办公室主任)胡容莉(教导主任)谢江(政教副主任)毛伟(后勤主任)李万银(工会主席)周勇(教导副主任)罗九金(政教员)李希白张天池高蕾余小英领导小组下设考核领导小组:组长:魏显春(政教主任)副组长:谢江(政教副主任)成员:罗久经(政教员)胡容莉(教导主任)毛伟(后勤主任)李希白张天池2009年12月附2:班主任月工作考核方案:(60%)一、班级月考核包括四个部分:纪律考核(纪律、德育常规、班会课开

6、展)、学风考核(班级文化、学习常规、班级学生各科成绩配合协调发展)、卫生考核、公寓考核。二、班级月考核由班集体每月考核得分加上班级人数得分构成(50人以下加1分,50人以上按每多1人加0.1分)再加班级层次得分(一层次总分不额外加分,二层次总分加1分,三层次总分加2分)构成。三、计算方法1、全期班主任绩效奖励工资总额的60%(或固定100元)。2、班主任月津贴以60元每月为保底,每月班主任工作考核分计算,每少1分扣1元津贴。付:班级月考核细则第一部分:纪律考核细则(一)安全考核细则1、私拉乱接电线

7、、擅自动用电器,一人次扣5分,并给予纪律处分。2、私自下河洗澡,一人次扣5分,并给予纪律处分。3、在室内生火煮饭、烧开水、烤火等一次扣5分,并给予纪律处分。4、上下楼梯故意冲撞、推拉、玩打,一人次扣1分。5、未经允许随意玩耍实验药品,一人次扣10分,并给予纪律处分。6、擅自在寝室内点蜡烛,一人次扣1分。7、在校内骑车、乱停乱放,一人次扣0.5分。8、在食堂打开水,不排队,故意拥挤,一人次扣2分。9、课余时间在走廊上故意堵塞,一人次扣1分。10、停电后故意起哄,造成混乱,一人次扣2分,并给予纪律处分

8、。11、放学时必须有序排队下楼出校,如不服从指挥,一人次扣2分,并给予纪律处分。(二)、德育(礼仪)常规考核细则1、直呼教职员工姓名,一人次扣1分。2、校园内吹口哨,一人次扣0.5分。3、在校园内放鞭炮,一人次扣0.5分。4、班级团体起哄,一次扣3分,个人起哄,一人次扣1分。5、骂人、说脏话,带不文明口腔,一人次扣2分(在操场上,一人次扣5分)。6、不服从管理、故意顶撞教职员工或值周学生,一人次扣3分。7、提劲打把,用语言威胁同学,一人次扣2分;威胁教职员工,一人次扣10分,并给予

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