金晶学校班主任考核细则

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1、金晶学校班主任考核细则一、指导思想班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效奖提供依据，特制定本细则。二、考核办法：1.班主任考核由学校考核组和政教处负责考核，本班学生参与测评。2.考核分为班主任常规工作考核和

2、班级工作实绩考核。3.班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级工作实绩考核分是班级学生测评综合考核分。4.班主任考核最终得分=(班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分)。三、班主任常规工作考核内容：(满分为100分)1、能及时制订和实施本学期班级工作计划并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分，未按计划实施的酌情扣分。（5分）2、能认真开好主题班课，每学期不得少于10次，每举行一次得1分。主题班会要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高。（10分）　3、每天能进行对

3、学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，少一次扣1分。（10分）。4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过5分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以上四顶由德育处检查有关记录评分)（10分）5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，发现队伍不整齐、学生纪律差，每发现1人次扣1分。（由政教外和考核组检查记载评分）（10分）。6、每天的课间操认真组织，做到队列整齐、动作有力、到

4、位、合拍。班主任不根操每次扣1分，每生次达不到要求的扣1分，（10分）。(以学生会抽查为依据)7、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得5分，每缺一次扣1分。（5分）。(政教处以班干部会议记录为依据评分)8、按要求开展安全教育活动，并有安全课教案和活动记载，少一次扣10分。9、按规定发放告家长书和回收好有关回执得5分，每一次得1分，缺一次扣1分，发放不按时的扣1分，回收不及时的扣1分。(德育处以检查结果为依据评分)（5分）10、家长会每学期召开

5、1—2次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，（5分）。(以督导室检查为依据)11、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。(德育处以检查结果为依据评分)（5分）12、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。（5分）（德育处以记载为依据评分）13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所

6、带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的酌情扣5—20分，无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣3分。（20分）（德育处以检查记载评分）14、班主任工作资料积累10分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料盒，学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。（10分）15、接受上级有关部门检查，随时拿应查资料得10分，拿不出的酌情扣分。16、学生日常行为规范良好得25分，班级学生出现抽烟、酗酒、打架、小

7、偷小摸、楼上往下扔杂物、乱扔纸屑、楼梯间奔跑或推来撞去、进游戏机厅、网吧、常到危险地带玩耍等违规违纪现象的，每人次扣2分。学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加1分。(以政教处检查记载为依据)17、学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物得5分，若有损坏公物现象的酌情扣1—5分，有损坏花草树木的每人次扣2分，情节严重的不得分。18、班级无发生偶发事故得20分，一旦班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的扣5分，属责任事故的班主任考核一票否决，虽不属责任事故但班内学生出现重大

8、事故的，班主任考核不能评为优秀。19、教室布置(5分)：要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。教室布置评比获一等奖得2分，二等奖得1分。(以德育处检查评比结果为依据)20、黑板报(5分)：按规定三周出一期。一学期出5期得5分，缺一期扣1分。黑板报评比获校一等奖得2分，二等奖得1分，黑板报文字或内容出现差错的酌情扣分。(以德育处检查结果为依据)21、学生获奖：