冰泉豆腐花甜食广告

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时间:2019-05-24

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1、课程考试论文课程名称:网络广告论文名称:冰泉豆腐花广告院(系):商学院专业:电子商务学生姓名:陈立星学号:09611401262012年6月10日平面广告:冰泉豆腐花我有一个豆腐女神的幸福,播撒在这里,希望让它生根发芽   冰泉豆腐花,开在春天.    女神会采撷一些刚萌芽的绿草,    播种在-----    少年男女怀春的遐想中,让它变成绿色食品,    吃出健康!    吃出甜蜜!        冰泉豆腐花,开在炎热的夏天.    女神把它变成凉爽的风,    滑下去-----    让躁动不安的爱人,    丝丝透进心脾!    杯杯解消酷暑!        冰泉豆腐花,开在秋天

2、。    女神会把收获的果实,    埋藏在-----    某个角落,    等待爱人回来,    一起分享。        冰泉豆腐花,开在冬天。    女神会把它变成烫手的山芋,    品味中-----    浸满温暖,    任冰雪无情,    憾不动两颗灿烂如花的心。        一杯杯的豆腐花    在女神的精心培育下,    香嫩滑的形成-----    饱含着女神普渡众生的柔情,    饱含着女神仗义扶伤的侠骨,    饱含着女神维护和谐的美好愿望一.同类产品的表象:南方黑芝麻糊新产品宣传中,并没有只把目光盯在“新”字上,而是在坚持创新的同时,延续“旧”路线:“黑芝麻糊

3、哎……”的经典叫卖,“一听到黑芝麻糊的叫卖声,我就再也坐不住了”的购买冲动,大婶和蔼的笑容和对小男孩的爱怜……南方黑芝麻糊用广告和包装营造了一个温馨怀旧的氛围,通过一个个充满爱意的细节,感动了消费者。当人们在超市里看到南方黑芝麻糊,就会想起那个舔碗的小男孩,自己小时候贪吃时意犹未尽的样子同时浮现眼前……正是这种怀旧温馨的情境,勾起人们对童年以及南方黑芝麻品牌的记忆,重温当时的经人在经历中成长,往往对成长中的回忆终身难忘,有时,一则广告若能引起人们的美好回忆,就可谓成功。好的广告语,可以说是连接商品与消费者之间的桥梁,能让企业的品牌形象根植在消费者的心里。二.我的表象选择:冰泉豆腐花在宣传

4、中,不仅仅利用豆腐花制作过程中的方便来打破传统豆腐花的做法,而且利用冰泉豆腐花中的特点“香”“嫩”“滑”的口感,深深打动了消费者的心理购买心理。一杯清纯的豆腐花,深深展示了它的魅力,1.豆腐花的春夏秋冬四个季节联系在一起,让人们联想到冰泉豆腐花一年365年都适宜喝。2把冰泉豆腐花拟神化,象征着豆腐花的纯洁,把冰泉豆腐花作为女神的象征深深烙在每个人3.冰泉豆腐花的化为一颗种子,种在每个人心中,如果要开花,就去购买冰泉豆腐花,体验开花灿烂的热情。4.在消费群体中,年轻人占据人口结构的大部分,而且是购买欲望最强烈的群体,把冰泉豆腐花作为男女恋爱的幸福,把它推向了爱的结晶,这无疑让男女在恋爱中无

5、限的联想。三.创意的USPUSP理论包括三个方面:一.是每个广告不仅靠文字,还要对消费者提出一个建议,即买本产品将得到的明确利益;冰泉豆腐花广告中,明确表明该产品为绿色产品,所以大家购买时不用承受心理负担:产品本身的优点,营养丰富,一年四季都可以喝,新鲜美味。二.是这一建议一定是该品牌独具的,是竞争品牌不能提出或不曾提出的;该产品与其他产品不同的优势,就是产品的口感:“香”“嫩”“滑 ”。三.是这一建议必须具有足够力量吸引、感动广大消费者,招来新顾客购买你的东西。本产品利用年轻人的青春与热情,恋爱与幸福感动了广大消费者,招引顾客购买。广告诉求重点定位于情感,引导公众产生美好的消费情感体验

6、,借助亲和力,强化广告效果。视频广告:冰泉豆腐花甜食广告画面一:一个家庭主妇手提水桶,拖布走上。旁白:(女主人)这一天忙死了!忙死了!忙死了!音乐:小号铜鼓齐奏进行曲,衬托工作单调,繁忙不迭。画面二:电话跑进来,揪住主人的衣角叮铃铃直响。旁白:忙死了!画面三:一只手过来敲门。旁白:(女主人)忙透了!画面四:一个女孩子猛地进场大哭大喊旁白:(女主人)奥,小舞。画面五:锅和水壶走进来哗啦做响。旁白:铜鼓齐奏。画面六;一切开始旋转,把主人围在中间。(女主人)矣!到吃饭时间了,可惜做甜食已经来不及了。画面七:屏幕只剩下一团黑线。画面八:屏幕明朗化,黑线构成一个椭圆形。旁白:且慢,做甜食还来不及?

7、一点也不晚,因为----画面九:冰泉豆腐花,速成食品商标出现。旁白:冰泉豆腐花—速成食品能帮你大忙。画面十:椭圆中出现速成"豆腐花"字样。旁白:冰泉豆腐花,新产品速成豆腐花。画面十一:射入箭头,上有字迹:“无需加工”。旁白:"你无须自己加工"。画面十二:出现:“冰泉豆腐花”----速成冰泉包装袋。画面十三:女主人把包装打开,倾入碗中。旁白:只要加入热水搅拌几分钟。画面十四:一杯热水,一个杯子,一袋豆腐花---速成冰泉豆腐花。旁白:制

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