高扬赛课教案设计

《高扬赛课教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教案设计姓名：高扬教材版本：人教精通版英语三年下册年龄：33教学内容：《Unit2I’minClassOne,GradeThreeLesson8》教学目标：(一)知识与技能：1、学习数字4和5，要求学生能够准确地听、说、认读；初步运用这些数字编对话，进行真实应用。2、学习I’minClass…,Grade…,What’syourname?Mynameis…等句式，要求学生能在真实的情景中理解、会说并初步运用。(二)过程与方法：借助听录音、跟读模仿和做游戏，动手制作等课堂活动，通过小组合作、以生代师、

2、TPR教学。情景教学等方法，让学生感知、模仿、实践来体会语言交际运用。（三）情感态度与价值观：通过本课的学习，培养学生主动与他人交际的意愿和主动合作意识，同时提高学生学习英语的兴趣。教学重点：重点词汇：four,five重点句式：What’syourname?Mynameis…/I’minClass…,Grade…教学难点：读准单词的发音以及重点句式的熟练运用。教学准备：教学相关音频软件、教具教学流程：一、Warmup1、Greeting:Goodafternoon,!Goodafternoon,c

3、lass!Nicetoseeyouagain!Gladtoseeyouagain!2、Review:Lastclasshavedlearnedsentencesabout:Mynameis…,I’minclass….教师发给几名学生代表班级的卡片，如：Class1这种字样，让学生介绍自己。二、Presentation1、Lead-in:听Chant——Thenumbersong,学生拍手跟唱。2、板书课题，与学生齐读3、师说：请同学们观察16页图片，看一看图片上都有谁？他们在哪里？他们在谈论些什么？

4、接下来教师播放动画课件，寻找答案。4、生汇报答案5、师带领学生进入新课的课文学习，逐句听音、跟读、教师讲解及翻译课文6、师用多种方法提问学生朗读句子三、Production1、小组合作：师给学生2分钟时间组内读课文2、Roleplay:两人一组，分角色表演对话，教师激励评价四、Learnnewwords1、出示Ben和生日蛋糕的图片，引出新单词four、five,并播放生日歌曲，为Ben唱生日歌，庆祝生日2、学习新单词3、教师出示图片和单词发音，并板书单词4、教师领读单词5、学生一个接着一个说单词等

5、多样化提问五、Practice1、Let’sdo教师说：Showmefive!学生们出示五根手指，并说：Five!Five!同样，教师领学生练习Showmefour!2、找几名学生到前面，说指令，下面学生做动作，看谁反应快，做得准确3、Playgames:(1)我会排序（2）我会算术六、情感教育七、Homework八、板书设计Unit2I’minClassOne,GradeThreeLesson8fourfiveWhat’syourname?四五Mynameis…I’minClass…,Grade…

6、Whataboutyou?