扎兰屯市幼儿园校本研修培训计划

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1、管理员研修工作计划一、指导思想以提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展，教学基本功学训练、立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，更好地发挥名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用，促进所有教师共同发展，特制定本工作坊计划。二、研修目标1.团队成员在教育教学理念、专业知识技能等方面有所提高，并能形成自身的教学风格，以“发展性”“骨干型教师”为发展目标，力争成为本园有影响力的教学力量。2

2、.探索通过组推青年教师的成长，通过培训使新教师能按照“规程”、纲要”结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成教育教学任务。3.能根据幼儿的活动特点，以游戏为主的学前教育基本特点，掌握五大领域活动的教学技能和指导策略，来设计自己的教育教学，并提交一份游戏教学的微课或是课堂实录。4.了解幼儿园教学与信息技术的融合，会选择适合的技术工具，掌握信息技术优化游戏活动教学的相应技能，运用信息技术完成一个微客制作。5.明晰幼儿园一日活动常规要求与指导要点，建立一日活动保教工作规范，提升幼儿园教师保

3、育教育工作水平。三、主要措施1.以幼儿园“教科研整合性调节机制的运行”，保障园本研修的开展。2.发掘幼儿园骨干教师的优质资源，使优质资源为园所用，提升园本研修的质量。3.结合幼儿园实际，创新园本研修活动形式，探索和构建具有现代教育研训特点的运行机制和运作模式。四、活动组织1.以年级组为单位建立三个工作坊，分别是大班、中班、小班工作坊，坊主是各年级组长。2.组织本工作坊的教师按照培训计划参与网络研修，整合各工作坊的研究成果，并进行经验分享。3.严格按照网络学习的学员考核细则来督促本工作坊的学员参加线

4、上与线下的培训与分享交流活动。五、考核制度任务学习必修内容（100分）（一）制定研修计划、个人发展计划（10分）（二）课程学习（20分）（三）研修活动（10分）（四）生成成果（40分）（五）线下研修（20分）（六）拓展学习（不设上限）学员合格成绩：60分学员需要在规定阶段一次完成相关学习获得分数，拓展学习不设上限，欢迎学员积极参与获得积分。扎兰屯市幼儿园张晶