礼仪与修养教师礼仪

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1、礼仪与修养2011.8月4日内容提要1礼仪的涵义及其重要性2基本礼仪知识3教师礼仪一、礼仪的涵义及其重要性东西文明的一点差异礼理礼仪的由来与演变《周禮·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯。”《史記·禮書》：“至秦有天下，悉內六國禮儀，采擇其善。”“禮者，敬人也”。《說文》：“儀,度也。”《墨子》：“置此以為法,立此以為儀,將以量度天下之王公大人、卿大夫之仁與不仁,譬之猶分黑白也。”《荀子》：“上者,下之儀也。”《说文》：“礼，履也，所以事神致福也。”徐锴注笺：“礼之言履，谓履而行之也。礼之名，起于事神。”后来“礼”

2、引申为规范社会秩序的行为准则和道德标准。《礼记·曲礼上》：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”《左传·隐公十一年》：“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”中国----礼仪之邦进退有度，尊卑有分，谓之礼。进退有度，尊卑有分，谓之礼。——《汉书公孙弘传》公孙弘传》《汉书·公孙弘传夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。——《左传·昭公二十五年》《左传昭公二十五年》昭公二十五年道之以德,齐之以礼。道之以德,齐之以礼。——《论语·为政》《论语为政》为政儒家文化中的“礼”，既是道德的标

3、准、是非的准则、教化的手段，又是政治关系与人伦关系的定位体系，集思想、政治、文化于一体。“礼”的内容广泛，包含礼义、礼乐、礼仪、礼俗、礼制、礼教等方面的涵义。古代的礼，在道德、政治、教育、军事、宗教等方面具有具有极为重要的作用，如《礼记.曲礼》：“道德仁义，非礼不成。”现代礼仪的含义?礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。?礼仪是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。?对一个人来说，礼仪是

4、一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪的作用国家：国家：不知其国观其民国民素质是一种国力社会：安全感、文明程度社会：安全感、个人：个人修养与审美观塑造个人：印象马太效应与交际圈层次（哈维.麦凯）印象马太效应与交际圈层次（哈维.麦凯）家庭的和谐与幸福庄敬和睦，温雅润泽，德布四海，仪镇山河。——曾国藩二、基本礼仪知识第一印象55%：视觉信息37%：听觉信息8%：具体内容视觉信息反馈印象?仪容仪表?肢体语言?精神风貌，气质?着装，化妆，修饰……?

5、文化与性格?眼到心到，思想品行吸引力，吸引力，感染力（一）着装的TPO原则着装的TPO原则TPOTPO是Time/Place/Object三个单词的缩写是三个单词的缩写.T原则着装打扮应考虑时代的变化、四季的变化及一天各时段的变化。原则:着装打扮应考虑时代的变化四季的变化及一天各时段的变化。原则着装打扮应考虑时代的变化、P原则着装打扮要与场所、地点、环境相适应。场合不同，穿着应有原则:着装打扮要与场所环境相适应。场合不同，原则着装打扮要与场所、所不同。所不同。工作场合庄重保守、社交场合时尚个性、休闲场合舒适自然。工作场合庄重保

6、守、社交场合时尚个性、休闲场合舒适自然。O原则着装打扮要考虑此行的目的原则:着装打扮要考虑此行的目的原则着装打扮要考虑此行的目的.职场着装六忌：职场着装六忌：–忌过分鲜艳忌过分鲜艳–忌过分杂乱忌过分杂乱–忌过分暴露忌过分暴露–忌过分透薄忌过分透薄–忌过分短小忌过分短小–忌过分紧身忌过分紧身(二)西装礼仪–西装是男性商务人员在正式的商务场合着装的优先选择。(西装有西装是男性商务人员在正式的商务场合着装的优先选择。正装西装与休闲西装之分）正装西装与休闲西装之分）–男士穿西装基本要求：男士穿西装基本要求：?西装应配衬衫打领带和穿皮鞋

7、；西装应配衬衫打领带和穿皮鞋；?着装色彩搭配应遵守“三色原则”(即身上的颜色一般不宜超过着装色彩搭配应遵守“三色原则”三种,包括西装、衬衫，领带、鞋袜在内。最好选择深色西装、三种,包括西装、衬衫，领带、鞋袜在内。最好选择深色西装、白色衬衫和黑色鞋袜.袜子跟皮鞋颜色应类似，至少是深色)白色衬衫和黑色鞋袜.袜子跟皮鞋颜色应类似，至少是深色)?西装颜色：西装颜色：–深蓝色/藏青色/深灰色/黑色/咖啡色等为主；深蓝色/藏青色/深灰色/黑色/咖啡色等为主；深蓝色?衬衫颜色：衬衫颜色：–颜色要与西装相协调，一般蓝色、灰色、白色、浅咖颜色要

8、与西装相协调，一般蓝色、灰色、白色、颜色要与西装相协调啡色等。啡色等。?领带颜色：蓝色/灰色/黑色/紫红色等单色领带为主。领带颜色：蓝色/灰色/黑色/紫红色等单色领带为主。?男士穿西装时应注意的问题:男士穿西装时应注意的问题:–要拆除衣袖上的商标;要拆除衣袖上的商标;–要熨烫